Kandidatens læringsutbytte

En kandidat som har fullført praktisk-pedagogisk utdanning ved NMBU forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte:

Kunnskap:

• har fag-/yrkesdidaktisk og pedagogisk kunnskap som er forsknings- og erfaringsbasert
• har forståelse for skolens mandat, opplæringens verdigrunnlag og opplæringsløpet trinn 8-13
• har kunnskap om gjeldende lov- og planverk for profesjons- og yrkesutøvelsen og evne til å holde seg oppdatert om planverket
• har kunnskap om barne- og ungdomskultur, ungdomsutvikling og læring i ulike sosiale og flerkulturelle kontekster
• har kunnskap om ungdom i vanskelige situasjoner og om barn og unges rettigheter
• har kunnskap om inkludering og mangfold i et nasjonalt og internasjonalt perspektiv
• har kunnskap om læringsstrategier, læringsarenaer og arbeidsmetoder relatert til fagets/yrkets egenart og tradisjoner
• har kunnskap om utdanning for bærekraftig utvikling og evne til å omsette den til i egen undervisningspraksis.

Ferdigheter:

• kan skape motiverende og inkluderende læringsmiljø og læringsfellesskap i fag og yrke
• kan planlegge, gjennomføre og reflektere over egen undervisning i lys av relevant forsknings- og erfaringsbasert kunnskap og gjennomføre faglig og pedagogisk utviklingsarbeid
• kan utforme, legge til rette for og lede undervisningsforløp som fører til gode faglige og sosiale læringsprosesser, og tilpasse opplæring i forhold til elevenes behov
• kan bruke varierte og relevante arbeidsmetoder i fag og yrker og bruke tilpassede digitale verktøy
• kan beskrive kjennetegn på kompetanse, vurdere og dokumentere elevers læring, gi læringsfremmende tilbakemeldinger og bidra til at elevene kan reflektere over egen læring og faglige utvikling
• kan etablere samarbeid med aktuelle tverrfaglige og tverretatlige samarbeidspartnere
• kan vurdere skolens samfunnsmessige rolle og bidra til denne gjennom egen undervisning og kollegasamarbeid.

Generell kompetanse:

• kan selvstendig videreutvikle egen kompetanse innenfor et faglig og kollegialt praksisfellesskap
• kan styrke elevenes faglige/yrkesfaglige identitet
• kan kritisk reflektere over faglige/yrkesfaglige, etiske og utdanningspolitiske spørsmål, særlig knyttet til utdanning for bærekraftig utvikling
• kan formidle og drøfte pedagogiske og fag-/yrkesdidaktiske problemstillinger
• kan bygge relasjoner til elever, kollegaer og foresatte, og samarbeide med relevante aktører
• kan legge til rette for entreprenørskap, nytenkning og innovasjon, og at lokalt arbeids-, samfunns- og kulturliv involveres i opplæringen
• kan stimulere til yrkesstolthet, refleksjon og samarbeid om og utvikling av læring og undervisning i autentiske yrkessituasjoner.

Utdanningen kan gjennomføres over 1 år (PPU-heltid), eller 2 år (PPU-Deltid), og består av de tre emnene pedagogikk, didaktikk og praksisopplæring.

Det tilbys tre studievarianter avhengig om man er tatt opp til realfag, naturbruk eller en kombinasjon av de to:

PPU i realfag med følgende emner

• Fagdidaktikk i realfag (PPFD300)
• Pedagogikk for realfag (PPPE300)
• Praksis (PPRA300)

PPU i naturbruk med følgende emner

• Yrkesdidaktikk i naturbruk (PPYD300)
• Pedagogikk for naturbruk (PPPE310)
• Praksis (PPRA300)

PPU kombinert av realfag og naturbruk med følgende emner

• Fagdidaktikk i realfag, Yrkesdidaktikk i naturbruk (PPFY300)
• Pedagogikk (PPPE300/PPPE310)
• Praksis (PPRA300)

Fravær og krav om oppmøte

Det er krav om 80 % oppmøte på samlingene. I praksisopplæringen vil sykemelding for inn til 3 dager godkjennes, uten at praksisopplæringen i skolen må forlenges. Med mer enn 3 dager sykemelding vil praksisopplæring utvides tilsvarende antall dager.  

Emnene didaktikk har en avsluttende muntlig eksamen. Emnene integrerer det arbeidet studenten har gjort i praksisopplæring, selvstudier og i obligatoriske aktiviteter. Eksamen skal synliggjøre studentens kunnskaper, utøvelse og utvikling i det å ta utgangspunkt i læreplaner og legge til rette for undervisning, elevenes læring og vurdering i faget og yrket. Vurderingen gis med karakteruttrykkene A-F.

Emnene i pedagogikk har en langsgående vurdering med en skriftlig og en muntlig del. Skriftlig del er et pedagogisk refleksjonsnotat som beskriver studentens kompetanser ved avslutningen av studiet. Notatet tar utgangspunkt i det gruppebaserte utviklingsarbeidet i studiet og det studenten har erfart og reflektert over i praksisopplæring, i samlinger og i litteraturstudier. Den skriftlige delen teller 40% av den totale karakteren i emnet. Muntlig eksamen tar utgangspunkt i det pedagogiske refleksjonsnotatet i tillegg til nye refleksjoner som studenten har gjort seg. Karakteren på muntlig del teller 60% av karakteren i emnet. Vurderingen gis med karakteruttrykkene A-F.

Emnet praksisopplæring vurderes med karakterene Bestått/Ikke bestått. For å få Bestått må studenten ha fått godkjent alle planer og rapporter og fått vurderingen Bestått på hver av praksisperiodene. Vurderingen Ikke bestått innebærer at en ny praksisperiode må gjennomføres. Praksisopplæring har et omfang på 60 dager. Den er veiledet og skal foregå i både grunnskole og videregående opplæring, trinn 8-13. En dag praksisopplæring tilsvarer en praksislærers normale arbeidsdag. Arbeidsoppgavene i praksisopplæring er forberedelse til undervisning, undervisning, vurderingsarbeid, tid til veiledning med praksislærer, deltakelse i fag- og team-møter, samtaler med ledere/fagforeningsleder/klassekontakt, samt tid til eget studie- og utviklingsarbeid.

NMBU tilbyr praktisk-pedagogisk utdanning innen realfag og yrkesfag naturbruk. Studenter som kvalifiserer til opptak til både realfag og naturbruk får tilbud om et kombinasjonsstudium der de får pedagogisk og didaktisk kompetanse innen begge retninger.

Realfag

For å bli tatt opp til PPU innen realfag må søkeren ha en mastergrad som inneholder minst ett realfag som gir kompetanse til å undervise. For å få et fag godkjent er det krav om faglig dybde, i form av 60 studiepoeng, i tillegg til faglig bredde. Den faglige bredden er definert av NMBU sine emnegrupper innen matematikk, biologi, kjemi, fysikk, geofag, informatikk og naturfag, eller tilsvarende emner som dekker de samme fagområdene i de enkelte fagene. 

Naturbruk

For å bli tatt opp til PPU innen yrkesfag naturbruk må søkeren enten ha

• en master- eller bachelorgrad i naturbruk eller
• Fag-/svennebrev eller annen fullført treårig yrkesutdanning på videregående nivå og 2 års yrkesteoretisk utdannnelse
• realkompetanse innenfor et programområde innen utdanningsprogram for naturbruk

I tillegg må samtlige søkere til naturbruk dokumentere all relevant yrkespraksis.

Utdypende informasjon om faglige krav står beskrevet i NMBU sine retningslinjer for opptak til PPU.

Politiattest

Studiet krever politiattest med tilsvarende innhold som nevnt i politiregisterloven §39 første ledd.

Språkkrav

PPU ved NMBU har utvidet språkkrav - karakter 3 i norsk fra videregående skole, eller tilsvarende kompetanse.