LÆRINGSUTBYTTE

KUNNSKAPER

Ved fullført ph.d.-program i Veterinærvitenskap forventes det at den nye doktoren:

• har inngående kunnskaper i det valgte fagområdet innen ph.d.-studiet i Veterinærvitenskap, og er i kunnskapsfronten i sitt spesialområde innen dette fagområdet,
• har inngående kunnskaper om vitenskapelige teorier og metoder knyttet til fagområdet,
• kan vurdere og analysere ulike teorier, metoder og prosesser i forskning og faglige utviklingsprosjekter, også i et internasjonalt perspektiv,
• kan bidra til utvikling av ny kunnskap, nye teorier og metoder innenfor fagområdet.

FERDIGHETER

Ved fullført ph.d.-program i Veterinærvitenskap forventes det at den nye doktoren:

• kan formulere problemstillinger, planlegge og gjennomføre forskning og faglig utviklingsarbeid, på internasjonalt høyt nivå, innen sitt fagområde,
• kjenner til vitenskapelig utstyr, instrumenter og analyseverktøy som brukes innen sitt spesialområde, og behersker utstyr forskeren selv normalt bruker,
• behersker relevante statistiske metoder og kan vurdere anvendelighet og begrensninger ved ulike statistiske metoder,
• har utført original forskning som kan publiseres i form av vitenskapelige artikler i internasjonale tidsskrifter med ordning for fagfellevurdering
• kan håndtere kompleksitet, skape overblikk og syntetisere vitenskapelig informasjon,
• kan kritisk vurdere og gi konstruktiv kritikk på vitenskapelige arbeider innenfor sitt fagområde.

GENERELL KOMPETANSE

Ved fullført ph.d.-program i Veterinærvitenskap forventes det at den nye doktoren:

• kan utøve sin forskning med faglig og etisk integritet, vurdere hensynet til dyrevelferd og miljøspørsmål, og kan identifisere nye relevante etiske problemstillinger,
• kan ta del i komplekse tverrfaglige arbeidsoppgaver og prosjekter,
• kan formidle forsknings- og utviklingsarbeid gjennom anerkjente nasjonale og internasjonale kanaler og delta i debatter innen fagområdet i internasjonale fora,
• kan formidle resultater fra sitt forskningsarbeid til husdyr- eller akvakulturnæringen, myndigheter og forvaltning, samt til allmennheten via kontakt med media,
• kan plassere egen forskning innen større faglige og samfunnsmessige sammenhenger,
• kan vurdere behovet for og eventuelt ta initiativet til innovasjon innen sitt fag.

Ph.d.-programmet i Veterinærvitenskap er knyttet til NMBU Veterinærhøgskolen. Programmet har grunnlag i den overordnede beskrivelsen av ph.d.-utdanningen ved NMBU, og er regulert av Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Norges miljø- og biovitenskapelige universitet. Informasjon om regler, skjemaer for søknader og gjennomføring av ph.d.-studiet finnes på våre nettsider: https://www.nmbu.no/studier/studietilbud/phd/veterinarvitenskap. NMBU Veterinærhøgskolen har en bred fagprofil og bred forskningsaktivitet innen veterinærvitenskap og tilstøtende biologiske fag.

Instituttene ved NMBU Veterinærhøgskolen har et eget Ph.d-utvalg som bistår de fire instituttene i opptak, gjennomføring og avslutning av ph.d.-studiet.

Alle ph.d.-kandidater skal gjennomføre tre faste seminarer ved vedkommendes institutt, jfr. § 9-1 i NMBUs ph.d.-forskrift: et startseminar, en midtveisevaluering ca. 1,5-2 år ut i ph.d.-utdanningen, og et sluttseminar ca. 6 måneder før innlevering av doktoravhandlingen. Midtveisevalueringen skal gjennomføres ihht. til § 9-2 i NMBUs ph.d.-forskrift.

Seminarene anses som ledd i opplæringsdelen og kvalitetssikringen av ph.d.-studiet, og skal gi kandidatene relevante tilbakemeldinger til hjelp i det videre arbeidet.

Ph.d.-kandidatene skal levere årlige framdriftsrapporter på fastsatt skjema innen 15. januar hvert år. Avvik fra planen skal begrunnes. Kravet til framdriftsrapporter er hjemlet i § 9-1 i NMBUs ph.d.-forskrift. Ph.d.-kandidat og veiledere er i felleskap ansvarlige for framdriften.

OPPLÆRINGSDELEN

Ph.d.-kandidaten skal søke om godkjenning av utdanningsplanen sammen med opptakssøknaden (skjema 1.1.1/1.1.3) innen to måneder etter oppstart. Opplæringsdelens kurs skal være på minimum 30 studiepoeng, inkludert 10 obligatoriske studiepoeng, derav et obligatorisk kurs i forskningsetikk på minimum 5 studiepoeng (VET400 eller tilsvarende). Obligatoriske kurs ved NMBU Veterinærhøgskolen er som følger:

• VET400 - Introduksjon til etiske og vitenskapsfilosofiske perspektiver i biomedisinsk forskning (5 studiepoeng)
• VET420 - Midtveiskurs: Skriving av ph.d.-avhandling (2 studiepoeng)
• VET421 - Midtveisevaluering (3 studiepoeng)

Opplæringsdelen skal ses i sammenheng med planen for forskningsarbeidet, slik at ph.d.-studiet samlet gir kandidaten tilstrekkelig faglig bredde, dybde og indre faglig sammenheng. Instituttets representant i Ph.d-utvalget skal godkjenne opplæringsdelen og sikre at kursene er relevante og samlet sett gir en helhetlig utdanning på et tilstrekkelig nivå.

Opplæringsdelen er spesifikk for det enkelte fagområdet, og består av en kombinasjon av ulike kurs innen dette fagområdet. Opplæringsdelen tilpasses ph.d.-kandidatens individuelle spesialisering innen fagområdet, med basis i kandidatens tidligere kompetanse. Det er derfor ingen fagspesifikke kurs som formelt sett er obligatoriske utover de tidligere nevnte generelle kursene. Kandidaten står fritt til å ta kurs i den rekkefølge som best passer inn i tidsplanen.

NMBU Veterinærhøgskolen gir flere fagspesifikke kurs på doktorgradsnivå, i tillegg anbefales det å vurdere andre kurs på ph.d.-nivå som tilbys ved NMBU.

Andre muligheter for å oppnå studiepoeng i opplæringsdelen er ved å ta kurs via NOVA Postgraduate School eller andre eksterne institusjoner. Det er også mulig å søke om å få godkjent kurs fra mastergradsnivå i doktorgraden. På temaer der det ikke finnes relevante kurs, kan ph.d.-kandidaten gjennomføre spesialpensum. Alle kurs og frie emner i opplæringsdelen skal ha en ansvarlig lærer/veileder, og kursene skal evalueres med ekstern sensor.

Kandidatens plan for gjennomføring av opplæringsdelen godkjennes i henhold til følgende retningslinjer for beregning av studiepoeng:

• Mottatt undervisning i form av forelesninger, praktiske øvelser, gruppearbeid og deltakelse i seminar. 30 timers arbeid tilsvarer 1 studiepoeng.
• Studieopphold av minst 2 ukers varighet i utlandet gir 3 studiepoeng. Det gis maksimalt 6 studiepoeng
• Spesialpensum etter søknad. For å få godkjent spesialpensum som en del av opplæringsdelen skal det gjennomføres eksaminasjon. Det gis maksimalt 5 studiepoeng.
• En presentasjon (muntlig innlegg eller poster) på nasjonal eller internasjonal konferanse gir 1 studiepoeng. Tilsammen kan det gis maksimalt 4 studiepoeng.

Det gis ikke uttelling for arbeid som tilsvarer mindre enn 1,5 studiepoeng eller studiepoeng for opplæring som inngår i en lavere grad. Unntak gjelder opplæring i forbindelse med forskerlinjen ved NMBU Veterinærhøgskolen. NMBU Veterinærhøgskolen forbeholder seg retten til å beregne studiepoeng uavhengig av vekting fra andre institusjoner.

Dersom det gjøres endringer fra den forespeilte opplæringsdelen ved opptak, må man søke godkjenning for endring av opplæringsdel.

FAGMILJØET TILKNYTTET STUDIET

Hovedveiledere for ph.d.-kandidatene vil normalt bli oppnevnt blant instituttenes førsteamanuenser og professorer (inkl. II'er-stillinger). I spesielle tilfeller kan eksternt tilsatte oppnevnes som hovedveileder. Dette skal gjøres basert på avtale mellom institusjonene vedkommende er ansatt ved og NMBU. Som biveiledere kan andre forskere med relevant spesialkompetanse bli oppnevnt, også fra andre institusjoner nasjonalt eller internasjonalt.

Hovedveileder skal ha førstestillingskompetanse, dvs. være førsteamanuensis eller professor, evt. i form av II'erstillinger (F.aman. II, Prof. II). I særtilfeller kan fast ansatte i forskerstillinger, og som har førstestillingskompetanse, være hovedveiledere. Alle veiledere skal ha doktorgrad eller tilsvarende. NMBU Veterinærhøgskolen har foreløpig ikke krav til formell veilederkompetanse, men alle (nyere) faste vitenskapelige førsteamanuenser og professorer skal ha gjennomført pedagogisk utdanning.

FORSKNINGSARBEID KNYTTET TIL STUDIET

Forskningsarbeidet skal utgjøre et vitenskapelig arbeid av internasjonal standard og på et høyt faglig nivå (ph.d.-forskriftens § 10). Arbeidet skal planlegges og gjennomføres i samarbeid med veilederne og evt. eksterne samarbeidspartnere. Det skal utarbeides en realistisk milepælplan, slik at arbeidet kan sluttføres og doktoravhandling innleveres innen utløpet av avtaleperioden. Hovedveileder er særskilt ansvarlig for å sikre en realistisk plan.

Framdrift av forskningsarbeidet skal rapporteres i den årlige framdriftsrapporten.

AVHANDLING OG DISPUTAS

Avhandlingen skal være et selvstendig vitenskapelig arbeid av internasjonal standard og på et høyt faglig nivå når det gjelder problemformuleringer, begrepsmessig presisering, metodisk, teoretisk og empirisk grunnlag, dokumentasjon, behandling av litteratur og framstillingsform. Avhandlingen skal bidra til å utvikle ny faglig kunnskap og ligge på et faglig nivå som tilsier at den vil kunne publiseres som en del av fagets vitenskapelige litteratur (NMBUs ph.d.-forskriftens § 10).

Doktoravhandlingen skal vanligvis bestå av tre vitenskapelige artikler, publiserbare i vitenskapelige tidsskrifter. Det er ønskelig at artiklene er publisert eller akseptert for publisering før avhandlingen innleveres, men dette er ofte ikke realistisk innen en treårsperiode. Artiklene skal imidlertid som et minimum være på nivå med førstegangs innsending av manuskript til et tidsskrift. Doktoranden skal være førsteforfatter på minimum to av artiklene. I tillegg skal det utarbeides en sammenfattende del, der doktoranden viser en grundig faglig innsikt og evne til å syntetisere vitenskapelige resultater og diskusjoner på tvers av enkeltartiklene. Doktoranden skal forfatte denne delen alene. Avhandlingen skal for øvrig utformes og innleveres i henhold til § 10 og §13.1 i NMBUs ph.d.-forskrift og den skal ledsages av medforfattererklæringer for hver vitenskapelige artikkel.

Disputasen starter med en prøveforelesning over et oppgitt emne doktoranden har fått utdelt 10 virkedager på forhånd. Forelesningen skal vare 45 minutter og holdes på et nivå som tilsvarer en forelesning for mastergradsstudenter i faget. To eksterne opponenter går deretter kritisk gjennom avhandlingen, og vurderer svarene doktoranden gir. Bedømmelsen og bedømmelseskomiteens arbeid skal følge § 12 og 15 i NMBUs ph.d.-forskrift.

STØTTEFUNKSJONER OG INFRASTRUKTUR

NMBU Veterinærhøgskolen har et eget Ph.d.-utvalg som skal utvikle og styrke ph.d.-utdanningen og bistå de fire instituttene i gjennomføring av ph.d.-utdanningen.

Ph.d.-kandidatene får kontorplass ved NMBU Veterinærhøgskolen. Hovedveileder organiserer plass i laboratorium der dette er aktuelt. Instituttet har ansvar for innkjøp/tilgang til PC og IT-ansvarlig ved Veterinærhøgskolen bistår praktisk med innkjøp, tilgang til programvare etc.

Graden philosophiae doctor tildeles på grunnlag av:

• godkjent opplæringsdel
• godkjent vitenskapelig avhandling
• godkjent prøveforelesning over oppgitt emne
• godkjent forsvar av avhandlingen i en offentlig disputas

Se Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Norges miljø- og biovitenskapelige universitet, § 12.

VURDERING AV OPPLÆRINGSDELEN

Opplæringsdelen vurderes via ulike evalueringsformer som muntlig eller skriftlig eksamen, oppgaveinnlevering eller semesteroppgave. Innhold i doktorgradsarbeidet og opplæringsdelen godkjennes av instituttleder. Framdriften følges opp av instituttleder via årlige framdriftsrapporter og de obligatoriske seminarene (startseminar, midtveisevaluering og sluttseminar). Øvrige læringsutbyttemomenter trenger ingen egen evaluering, men det er hovedveileders ansvar å bidra til at målene nås via relevante tiltak, via faglige diskusjoner og initiativ til formidlingsarbeid innen tidsrammen for doktorgradsarbeidet.

Fagmiljøene ved NMBU Veterinærhøgskolen har en utstrakt deltakelse i internasjonale forskningsprosjekter eller deltakelse fra internasjonale fageksperter i våre prosjekter. Hver hovedveileder har sitt faglige nettverk som inkluderer utenlandske forskere. Disse trekkes aktivt inn i ph.d.-prosjekter der det er relevant, slik at ph.d.-kandidaten selv utvikler et internasjonalt nettverk i løpet av ph.d.-utdanningen. Nær alle ph.d.-kandidater ved NMBU Veterinærhøgskolen deltar på internasjonale konferanser, noe som bidrar til å utvikle deres faglige nettverk.

Ph.d.-programmet Veterinærvitenskap er en forskerutdanning som skal utdanne selvstendige forskere på internasjonalt nivå i samspill med nasjonale og internasjonale forskningsmiljøer. Hver ph.d.-kandidat gis en hovedveileder og en eller flere biveiledere. Det oppfordres til å knytte til seg høyt kompetente biveiledere fra utenlandske universiteter.

Se Forskrift for ph.d.-utdanningen.

For opptak til ph.d.-programmet Veterinærvitenskap, må søkeren ha faglig relevant utdanning. Søkeren må dokumentere sterk faglig bakgrunn fra tidligere studium.

Følgende utdanning kan godkjennes:

• cand. med. vet.-grad eller veterinærutdanning fra utenlandsk lærested
• relevant, femårig mastergrad
• annen relevant profesjonsutdanning fra et nasjonalt eller utenlandsk lærested

Rektor kan, etter innstilling fra Ph.d.-utvalget, stille krav om at søkere gjennomgår særskilte kurs og/eller består særskilt prøve før opptak.

Opptak skjer fortløpende gjennom året. Søknaden behandles av Ph.d.-utvalgets representant ved hvert institutt. Instituttleder avgjør om søknaden kan godkjennes. Vedtak om opptak behandles formelt av Ph-utvalgets leder. I vedtaket skal minst to veiledere oppnevnes. Avtaleperioden skal fastsettes med startdato og sluttdato. Startdato settes lik startdato for tilsetting eller finansiering. Eventuell forlengelse av avtaleperioden må relateres til rettighet som arbeidstaker eller avklares spesielt i forhold til kandidatens finansieringsgrunnlag.

Søknad om opptak sendes til ph.d.-rådgiverne på fakultetet (phd.radgiver.vet@nmbu.no) på fastsatt søknadsskjema og skal være behandlet senest 3 måneder etter oppstart.

Søknaden skal inneholde:

• Attestert kopi av originalt vitnemål for avlagt mastergrad, embetseksamen eller tilsvarende,
• Dokumenterte ferdigheter i engelsk, skriftlig og muntlig, jf.§ 5.2. i ph.d.-forskriften
• Prosjektbeskrivelse
• Eventuelt søknad om bruk av annet språk enn engelsk eller norsk i avhandlingen
• Forslag til hovedveileder og biveileder(e) og angivelse av tilknytning til aktivt forskningsmiljø

Prosjektbeskrivelse skal omfatte:

• Faglig redegjørelse for prosjektet (tema, problemstillinger, valg av metoder)
• Framdriftsplan
• Finansiering
• Dokumentasjon av spesielle behov for faglige og materielle ressurser
• For kandidater med ekstern finansiering eller arbeidsplass ved annen institusjon skal det foreligge en avtale om tilgang til nødvendig infrastruktur mellom NMBU Veterinærhøgskolen og ekstern institusjon.

Opptak kan vedtas med forbehold om:

• finansiering, opptakskapasitet, tilleggsutdanning og at behov for infrastruktur løses
• enighet om eventuelle immateriellrettslige forhold ved avtaleinngåelse (jf. § 6.1).

NMBUs forskrift om opptak til doktorgradsstudiet gjelder (§ 5). Søkeren må ha en relevant profesjonsutdanning, mastergradsutdanning eller tilsvarende. For å kunne bli tatt opp som ph.d.-kandidat må søker og/eller veileder dokumentere full finansiering av lønn for minst tre år, samt nødvendige midler til drift av prosjektet ihht. prosjektbudsjettet og til opplæringsdelen.

KUNNSKAPENE OPPNÅS GJENNOM

• opplæringsdele på minimum 30 studiepoeng, som gir utvidet fagkompetanse både i dybde og bredde,
• å lese og holde seg oppdatert på litteratur innen sitt spesialområde,
• utføring av selve forskningsarbeidet,
• arbeidet med avhandlingens innledende sammenfatning, der ph.d.-kandidaten selvstendig har skrevet en introduksjon som gir teoretisk og praktisk bakgrunn for forskningsarbeidet, diskuterer og begrunner valg og bruk av metoder og setter resultatene som en helhet i et internasjonalt fagperspektiv.

FERDIGHETENE OPPNÅS GJENNOM

• å delta i planlegging og detaljutforming av eget ph.d.-prosjekt, og evt. i planlegging av nye prosjektsøknader,
• veiledning og egen forskning, der ph.d.-kandidaten aktivt drar nytte av veiledningsgruppens kompetanse,
• å utvikle et eget internasjonalt faglig nettverk utover veiledningsgruppen,
• deltakelse på metodekurs og skrivekurs der det er relevant,
• arbeid med publikasjoner, innsendelse til tidsskrift og håndtering av kommentarer fra referee, samt avhandlingen,
• å delta i fagfellevurdering av vitenskapelige manuskripter, gi tilbakemelding på kollegers manuskripter, samt delta i seminarer der andre ph.d.-kandidaters og forskeres ideer og resultater diskuteres.

GENERELL KOMPETANSE OPPNÅS GJENNOM

• å delta på et kurs i forskningsetikk av et omfang på minst 5 studiepoeng,
• veiledning og egen forskning,
• arbeid med publikasjoner og avhandlingen,
• prøveforelesningen, ved å sette seg inn i et oppgitt tema på kort tid, tidsplanlegging, søke/velge/vurdere/bearbeide informasjon og ha en muntlig presentasjon,
• å presentere egne forskningsresultater på nasjonale og internasjonale vitenskapelige konferanser,
• foredrag på nasjonale faglige møter,
• intervjuer i radio, TV, aviser, andre tidsskrifter eller nettsider.