Akvakultur utdanningen på NMBU gir unike karrieremuligheter i skjæringspunktet mellom biologi og teknologi. Lene fant sin vei i en næring som vokser, forsker og stadig søker ny kompetanse.
Lene Klingen
Utdanning: Master i akvakultur
Jobb: Røkter ved SalMar Settefisk avd. Tjuin
Arbeidsdagen til Lene er alt annet enn ensformig. Som røkter er hun tett på fisken og produksjonssyklusen. Hun jobber i turnus som røkter, er ansvarlig for fiskelogistikk under sortering, vaksinering og levering, og har en fot plantet i renseanlegg og forskningssamarbeid.
Masteroppgaven hennes åpnet flere dører.
– Siden jeg skrev masteroppgaven om renseanlegget, har jeg også jobbet mye der. Det har gitt meg muligheten til å dra på konferanser og lede samarbeid med forskningsgrupper som vil gjøre forskning på anlegget vårt, forteller Lene.
I Namsos vokste Lene opp med ski på beina og hest i stallen. Det var et aktivt liv, og ett interessefelt skilte seg særlig ut, dyr. At hun skulle ende opp som røkter i en høyteknologisk akvakulturnæring, og i tillegg jobbe tett på forskning, var likevel ikke noe hun tenkte på da.
Studieveien som tok en uventet retning
På videregående gikk Lene på idrettsfag, helt uten tanker om fisk. Men interessen for dyr førte henne til Nord universitet i Bodø, der hun begynte på bachelor i dyrepleie. Og der dukket akvakultur opp.
– Akvakultur fanget interessen min på bacheloren. Derfor tok jeg tilleggsfag slik at jeg kunne søke master i akvakulturretningen etterpå.
Det som startet med kjærlighet til dyr, utviklet seg til en nysgjerrighet for hvordan teknologi og biologi kan spille på lag i havbruket.
Derfor ble det NMBU og produksjonsteknologi
For masterstudiet ønsket Lene seg et universitet som ga både faglig dybde og et bra studentmiljø. Valget falt derfor på NMBU.
– Jeg hadde hørt så mye bra om studentmiljøet og mulighetene i master i akvakultur, og likte at man kunne velge retning. Jeg vurderte fiskehelse, fiskeernæring, men valgte produksjonsteknologi, fordi jeg var interessert i å lære hvordan vi kombinerer biologi med teknologi.
Fagene akvakulturteknikk og produksjonsteknikk ble høydepunktene.
─ Disse fagene kombinerte fiskens biologi og teknologien rundt. Målet er å gi et helhetlig bilde av hvordan fiskens vekst og helse blir påvirket av teknologien som brukes for å optimalisere miljø og fiskevelferd.
Hun likte at alle fagene inkluderte praksis case-oppgaver og teoretiske oppgaver. Underviserne oppfordret og motiverte både til samarbeid og selvstendig arbeid gjennom forskjellige læringsformer, ifølge Lene.
Fremtidens matproduksjon og et arbeidsmarked i vekst
Når Lene snakker om næringen hun jobber i, er det uten tvil at hun tror på fremtiden.
– Akvakulturnæringen kan bli en ledende løsning for bærekraftig matproduksjon og global matsikkerhet. For å lykkes trengs kandidater med kompetanse innen produksjonsteknologi og bærekraft, som kan utvikle effektive systemer, redusere miljøpåvirkning og sikre fiskevelferd. sier hun.
Det er en næring som skaper arbeidsplasser og verdiskaping, men krever fagfolk som kan kombinere teknologi og bærekraft for å drive innovasjon. Derfor er kompetanse sentralt for å forme en ansvarlig og fremtidsrettet akvakulturindustri.
Et studentmiljø som skiller seg ut
– Ås er kjent for studentmiljøet sitt, og det er ikke uten grunn, sier Lene.
Hun beskriver et sted der frivillighet, faglig engasjement og sosialt liv går hånd i hånd. Uansett om du liker faglige arrangementer, crash-kurs eller sosiale grupper, finner du noe – eller noen – som matcher dine interesser.
─ Det kan fort se ut til at det er mye moro og sprell i Ås, men en fellesnevner er at mange også er svært framtidsrettede og motiverte til å studere.
Noe annet som Lene synes er fantastisk med NMBU er alle foreleserne og hjelperne deres.
─ De er så og si alltid tilgjengelige for en prat og hjelper deg gjerne med veien videre i både fag og jobb etter studie. Deres engasjement smitter til studentene og motiverer oss til å være aktive i og utenfor forelesningene.
Sett sammen studiet etter dine interesser
Å finne rett studieretning kan være vanskelig. Lene har vært der selv, og hun har et tydelig råd.
─ Studietiden bør brukes på det du interesserer deg for. Velg fag som du liker når du kan og push på og gjennomfør fag som ikke er like lette; gevinsten er at du finner ut hva du vil jobbe med og til slutt kanskje drømmejobben.
Og det viktigste av alt?
– Ta initiativ, vis engasjement – og ha det gøy!