Kurs: Prosessdesign og prosessledelse

Målet med kurset er å gi deltakerne innsikt i og forståelse for hvordan og hvorfor planlegging og prosessledelse skal bidra til bærekraftig utvikling. Kurset tar utgangspunkt i bestemmelsene i plan- og bygningsloven (PBL) som skal fremme bærekraftig utvikling til det beste for; den enkelte, samfunnet, og fremtidige generasjoner. Alle planer og prosesser skal bidra til å nå dette målet.

Innhold 

Kurset skal dekke behov for prosess- og medvirkningskompetanse i kommuner, fylkeskommuner, statlige etater og i rådgiverbransjen.  

Kurset har en bredere inngang til prosessledelse og -design som omfatter både utviklingsprosesser og planprosesser etter plan- og bygningsloven, samt prosessledelse og prosessdesign i en stadig mer digital hverdag. For å lette deltagelse og gi øke utbyttet til deltakeren vil kurset gå digitalt. Digitale verktøy og læringsressurser vil også integreres som en del av undervisningen. Dette kurset vil omfatte de viktigste elementene i planprosesser som sikrer forståelse, forankring og koordinering i arbeidet med bærekraft. 

Studiet vil bestå av tre moduler; 

1. Grunnleggende prosesskunnskap 
2. Prosessdesign og -ledelse i utviklingsprosesser 
3. Prosessdesign og -ledelse i planprosesser 

Kurset vil bestå av egenstudium av pensum, digitale forelesninger som følges i eget tempo, deltagelse på digitale samlinger og en oppgave knyttet til en case fra egen arbeidsplass. Ved at deltakerne skal jobbe med case og konkrete oppgaver som tar utgangspunkt i deres pågående arbeidsoppgaver vil kurset bidra til at også arbeidsplassen drar nytte av den enkeltes deltakelse. Kurset består av flere digitale videoer som kan ses i eget tempo. Et eksempel finner du under.

Kurset gir 10 studiepoeng og tilsvarer 250 timers arbeid fordelt på digitale samlinger, egenstudium og oppgaveskriving. For å få studiepoeng skal det skrives en kort oppgave etter hver modul, og en oppsummering etter siste modul. Oppgavene vil knyttes til egen arbeidshverdag eller case.

Emnets innhold

• Hovedelementer i prosesser

  - Tre måter å tenke på: Epistemologiske basis for prosesser

  - Hovedelementer i alle prosesser: Teoretisk forankring

  - Planleggingsprosesser og utviklingsprosesser: Likheter og forskjeller

• Kreative teknikker

  - Om kreativitet i prosesser

  - Øvelse i metodikk for kreative prosesser

  - Kreativitet: når skal og må det til i prosesser?

• Kommunikasjonsteknikker

  - Kommunikasjonsstiler for samlinger

  - Kommunikasjon og mobilisering

  - Hvordan drive kommunikative prosesser

• Analytiske teknikker

  - «Logical framework approach» (logisk Rammeverk)

• Aktørene og prosess-styring

  - Aktørene i prosessene: Interessentanalyser

  - Prosessledelse og rolleforståelse

  - Strategi, medvirkning og mobilisering

• Prosessdesign og prosessplaner

  - Basis, aksjon og reaksjon i planprosesser: Lederens forhold til omverden

  - Å sette elementer sammen i en prosessplan: Fleksible teknikker

  - Arbeid med egen prosessplan

  - Veiledning og gjensidig coaching

  - Oppgaveverksted

• Fasilitering

  - Prosesskoreografi: Fra kontroll til kaos

  - Å forstå interessemotsetninger og konflikter

Læringsmål

Etter kurset skal deltakerne:

• Ha aktivisert og reflektert over sine egne erfaringer med plan- og utviklingsprosesser
• Ha utviklet en kritisk holdning til kvalitet i prosesser
• Kunne designe en hensiktsmessig prosessplan
• Forstå krav og rammebetingelser for prosesser etter plan- og bygningsloven og utviklingsprosesser
• Kunne velge rett verktøy i ulike situasjoner (analytisk, kommunikativ, kreativ) for å oppnå ønsket resultat
• Kunne lede en plan- eller utviklingsprosess (hva skjer når, hvem gjør hva, balanse mellom kontroll og kaos, prosessregi)

Forutsatte forkunnskaper

Det forutsettes at deltakerne har grunnleggende erfaring med - eller kunnskap om - planlegging og/eller utvikling i norsk lokalsamfunn/kommuner eller offentlig virksomhet. Krav om minimum 2 års arbeidserfaring som planlegger i kommune, fylkeskommune, statlig organisasjon eller privat konsulent- eller rådgivningsfirma.

Anbefalte forkunnskaper

Bachelor eller master fra høyskole eller universitet og praksis fra kommunal eller privat virksomhet innenfor planlegging og/eller samfunnsutvikling.

Det anbefales at man stiller med en egen case som dreier som om prosessdesign og/eller prosessledelse.

Obligatoriske aktiviteter

Deltakerne forventes å delta på minimum 80 % av samlingene, samt levere en kort oppgave etter hver modul for å kunne avlegge eksamen og få studiepoeng.

Anbefalte aktiviteter

Det er en fordel at deltakerne har selv vært aktive deltaker i eller har hatt ansvar for plan- eller utviklingsprosesser. Prosjekt- og medvirkningsprosesser er også relevante erfaring.

Gjennomføring

Kurset er heldigitalt, samlingene vil gjennomføres på en egnet digital plattform. Utover dette vil det gjøres flere forhåndsinnspilte videoer tilgjengelige på NMBUs læringsplattform (Canvas).

Obligatoriske aktiviteter

Deltakerne forventes å delta på alle samlingene for å få studiepoeng. Deltakerne må også levere skriftlig oppgave etter hver modul. Det er et krav om minimum 80 % oppmøte for å kunne ta eksamen eller få kursbevis.

Kursavgift

Kursavgiften dekker undervisning, eksamen, tilgang til noe litteratur og programvare.

Eksamen

Deltakerne skal levere en prosjektoppgave etter hver samling. De tre oppgavene vurderes samlet på slutten av kurset av en intern og en ekstern sensor.

Oppgavene skal bestå av to deler: En reflektiv analyse av en plan- eller utviklingsprosess og en begrunnet skisse til en prosessplan.

Kursbevis

Deltakere som velger å ikke ta eksamen i kurset vil få utstedt et kursbevis fra NMBU gitt at de har oppfylt de obligatoriske aktivitetene

Erfaringsbasert master i bærekraftig by- og stedsutvikling

Dette kurset kan inngå som en del av utdanningsprogrammet: Erfaringsbasert master i bærekraftig by- og stedsutvikling. Se programmets nettsider for mer informasjon.

Finansiering av kursavgift

Kursavgiften faktureres kort tid etter påmeldingsfristen. Det finnes flere muligheter for å finansiere studieavgiften:

Lånekassen

Du kan få støtte fra Lånekassen basert på hvor mye du skal studere. Hvis du tar et kurs med studiepoeng hos oss kvalifiserer du som deltidsstudent og kan få lån og stipend avhengig av hvor mange studiepoeng du tar og om du tidligere har lån i lånekassen. Mer informasjon finner du her.

Utdanningsfond

Flere fagforeninger har egne utdanningsfond som gir støtte til opplæringstiltak for medlemmer. F.eks.:

• LOs utdanningsfond
• Utdanningsforbundets videreutdanningsstipend
• Legeforeningens utdanningsfond
• Finansforbundets stipend

Noen arbeidsgivere og interesseorganisasjoner har også tilsvarende ordninger. Hvis det er noen opplysninger du trenger for å søke på en slik ordning ta kontakt med kursadministrator.

Bedriftsintern opplæring (BiO)

Et tilskudd som administreres av fylkeskommunen, små og mellomstore bedrifter på inntil 250 ansatte kan søke om tilskudd til kompetanseheving for å gjennomføre omstilling og innovasjon. Mer informasjon om Akershus fylkeskommune sin ordning finnes her. Andre fylker har tilsvarende ordninger og andre frister.

Stipend og legat

Det finnes flere stipend- og legatordninger som støtter kurs og etter- og videreutdanning. Du finner en oversikt her.

Påmelding og studiekompetanse

For å ta eksamen kreves det generell studiekompetanse, hvis du ikke har generell studiekompetanse kan du søke om opptak på grunnlag av din realkompetanse, for mer informasjon om studiekompetanse og realkompetanse se vår hovedside. Skjema om realkompetansevurdering må lastes opp samtidig med at du sender søknaden. 

Vi praktiserer "førstemann til mølla" ved påmelding.

Overlapp

Kurset prosessdesign og prosessledelse (VU-APL357) overlapper med den tidligere tilbudte utgaven av prosessdesign og prosessledelse (VU-APL355) som ble tilbudt fra 2021 til 2025. Hvis du tidligere har tatt VU-APL355 vil du ikke få studiepoeng for dette kurset.

Avmelding

Påmelding er bindende. Avmelding etter påmeldingsfristen belastes med en avgift. Ved avmelding seinere enn 10 virkedager før kursstart eller ved manglende fremmøte belastes full kursavgift. Det tas forbehold om at det er nok påmeldt til at kurset kan gjennomføres.

Faglig ansvarlig

Faglig ansvarlig vil være førsteamanuensis Gunnar Ridderström ved fakultetet for Landskap og samfunn (LANDSAM), i tillegg vil førsteamanuensis Anja Standal ved LANDSAM delta på samlingene. Susan Brockett vil være med i flere av de forhåndsinnspilte videoene til kurset. 

Kontaktpersoner: