En kandidat som har fullført utdannelsen (sivilingeniør) forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i generell kompetanse, kunnskaper og ferdigheter:

Generell kompetanse:

• Kan formidle og kommunisere ingeniør- og arkitekturfaglige problemstillinger og løsninger både overfor spesialister og allmennheten.
• Kan bidra til innovasjon og entreprenørskap.
• Kan implementere bærekraftige og innovative miljøløsninger i design og konstruksjon.
• Har en faglig bredde som fremmer samfunnsnyttige, miljøriktige og helhetlige løsninger.
• Kan gjennomføre et selvstendig, avgrenset ingeniørfaglig forsknings- eller utviklingsprosjekt under veiledning.

Kunnskaper:

• Forstår ingeniørfagenes rolle i et helhetlig samfunnsperspektiv, har innsikt i etiske krav og hensyn til bærekraftig utvikling, og kan analysere etiske problemstillinger knyttet til ingeniørfaglig arbeid.
• Har brede matematisk-naturvitenskapelige, teknologiske og datatekniske basiskunnskaper som grunnlag for metodeforståelse, anvendelser, faglig fornyelse og omstilling.
• Har dybdekunnskap innen et begrenset felt knyttet opp mot aktiv forskning, herunder tilstrekkelig faglig innsikt til å ta i bruk nye forskningsresultater.

Ferdigheter:

• Kan utarbeide helhetlige løsninger av ingeniørfaglige problemer, herunder utvikle løsninger i en tverrfaglig kontekst.
• Kan vurdere analyseverktøy, metoder, tekniske modeller, beregninger og løsninger selvstendig og kritisk.
• Kan utarbeide livsløpsanalyser, vurdere miljøvirkninger og beregne energibehov innen rammer som kreves i lover og forskrifter.
• Er sentral fagperson for virksomheter som bidrar til videreutvikling og opprettholdelse av våre bygde omgivelser. Det gjelder både forvaltning, nyskaping og bevaring.
• Forstår sammenhengen mellom bygningsteknikk/-konstruksjon, bygningsfunksjon, bærekraft og bygningsestetikk.
• Har ferdighet i visualisering av byggverket ved bruk av 2D og 3D grafisk framstilling av bygningsobjekter.
• Behersker programvare for konstruktiv dimensjonering etter Norsk Standard eller Euronorm og annen relevant programvare for bruk i byggeprosessens ulike faser.
• Har tilstrekkelig teoretisk grunnlag for å kunne løse oppgaver og tilegne seg ny kunnskap på egen hånd.

Alle studenter skal ta følgende emner:

• innføringsemne 5 sp
• ex.phil 10 sp
• matematikk 30 sp
• informatikk 10 sp
• fysikk 15 sp
• statistikk 10 sp
• kjemi 10 sp
• økonomi og samfunnsfag 5 sp

I tillegg skal studentene ta til sammen 120 sp. med følgende basisemner knyttet til programmet:

• Statikk og fasthetslære 15 sp
• husbyggingsteknikk og geoteknikk 25 sp
• byggkonstruksjoner 35 sp
• historie, planlegging og tegning 15 sp
• byggesak og administrasjon 10 sp
• materialteknologi 10 sp
• Geografisk informasjonssystem (GIS)

Med dette som bakgrunn velger studenten blant 2 hovedprofiler:

• fordypning i konstruksjonsteknikk
• fordypning i bygningsplanlegging

Uansett profil skal alle studenter ta minst 20 sp. på 200-nivå innenfor spesialiseringsområdet for profilen og 30 sp. emner på 300-nivå. Studiet avsluttes med en 30 sp. masteroppgave.

Studenter med høyere utdanning fra tidligere

Studenter med høyere utdanning fra tidligere kan søke om å få denne innpasset i studiet. Tidligere utdanning godkjennes emne for emne. Alle obligatoriske emner i utdanningsplanen må være godkjent.

For opptak gjennom Samordna opptak gjelder generell studiekompetanse + sivilingeniørkravet (SIVING).

Opptak til høyere årstrinn er mulig for søkere med treårig relevant utdanning av minst 180 studiepoengs omfang. Det stilles krav om minimum 30 sp. matematikk og statistikk som skal dekke MATH111, MATH112 og MATH113 samt statistikk i ingeniørutdanningen. Det er fastsatt en nedre karaktergrense C for opptak til høyere årstrinn. Søkere med relevant fagspesifikk bakgrunn for studieretningen vil normalt kunne gjennomføre studiet på 2 år. For søkere med bare delvis relevant utdanning i forhold til ønsket studieretning vil studietiden normalt gå utover 2 år.

• forelesninger
• prosjektoppgaver, f.eks. semesteroppgaven som presenteres i plenum
• underveis i masteroppgavearbeidet arrangeres plenumsmøter for studentene hvor de presenterer sitt arbeid,
• demonstrasjoner
• gruppearbeid på temaer, metoder, datamodeller
• øvingsoppgaver i tidligere gitte eksamensoppgaver eller andre relevante oppgaver
• laboratorieanalyser
• deltagelse på seminarer
• utferder og studiereiser.