Byggeteknikk og arkitektur - teknologi (sivilingeniør) - master | Norges miljø- og biovitenskapelige universitet

Vil du planlegge bygg som beriker sted og landskap og som er tilpasset fremtidens klima- og miljøutfordringer? I studiet lærer du å planlegge og prosjektere og gjennomføre miljøvennlige bygninger, konstruksjoner og broer.

Hva blir jeg?

Utdanningen gir deg mulighetene til å arbeide som rådgivende ingeniør i byggkonstruksjoner, som prosjektleder eller anleggsleder i entreprenørselskap eller, som prosjektleder eller byggeleder i større utbyggingsselskap, som planlegger på ingeniør- eller arkitektkontor. Forvaltningen i både kommuner og fylker trenger mange planleggere og rådgivere.

Hva lærer jeg?

I studieprofil Byggkonstruksjon og arkitektur lærer du å planlegge og formgi miljøvennlige og funksjonelle bygninger av høy kvalitet som beriker stedet eller landskapet. Studieprofil Husbyggingsteknikk gir innsikt i bygningsmaterialene, klimapåkjenninger og ulike byggemåter som er energivennlige, miljøvennlige og varige konstruksjoner. I byggkonstruksjon får du innsikt i statikk og konstruksjon. Det gir deg en unik mulighet til å designe nye og framtidsrettede trekonstruksjoner og byggemetoder.

Kort om studiet

I studiets første del inngår matematikk, fysikk, statistikk, informatikk og ex. phil., og i tillegg en innføring i dine egne valgte profesjonsfag. Deretter tar du en del verktøyemner og to hovedemner innenfor spesialiseringsområdet for studieprofilen du har valgt. Siste semester skriver du masteroppgave. Merk at valgfriheten ved NMBU gjør at du får muligheten til å komponere din egen studieplan. Det gjør at andre fagemner ved NMBU kan inngå som en del av din utdanning.

Opptak til høyere årstrinn: er mulig for søkere med treårig relevant utdanning av minst 180 sp omfang. Det stilles krav om minimum 27 sp matematikk og statistikk. Det er fastsatt en nedre karaktergrense C for opptak.
Søkere som ikke tilfredsstiller kravene, og søkere med utenlandsk utdanning henvises til å konkurrere om opptak til 1. årstrinn via Samordna opptak.

Normert studietid er to år, men søkere med delvis relevant bakgrunn vil vanligvis bruke noe mer tid.

Søknadsfrist 1. juni (for deg med bachelorgrad)
Søk høyere årstrinn på SøknadsWeb

Livet som student

Les om livet som student ved NMBU

Utvekslingsmuligheter

På NMBUs side om utvekslingsmuligheter finner du spennende utvekslingsmuligheter og svar på spørsmålene

Hvorfor dra på utveksling?
Hvor og når kan jeg reise?
Hvordan kommer jeg meg på utveksling?

Faglig programbeskrivelse

Faget er viktig for samfunnet fordi:

Studieretningen Byggeteknikk og arkitektur legger stor vekt på å fremme forståelse og kompetanse i skjæringsområdet mellom de tradisjonelle sivilingeniør- og sivilarkitektutdanningene.

Kunnskap, ferdigheter og kompetanse etter utdanningen

En kandidat som har fullført utdannelsen (sivilingeniør) forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i generell kompetanse, kunnskaper og ferdigheter:

Generell kompetanse:

Kan formidle og kommunisere ingeniør- og arkitekturfaglige problemstillinger og løsninger både overfor spesialister og allmennheten.
Kan bidra til innovasjon og entreprenørskap.
Kan implementere bærekraftige og innovative miljøløsninger i design og konstruksjoner.
Har en faglig bredde som fremmer samfunnsnyttige, miljøriktige og helhetlige løsninger.
Kan gjennomføre et selvstendig, avgrenset ingeniørfaglig forsknings- eller utviklingsprosjekt under veiledning.

Kunnskaper:

Forstår ingeniørfagenes rolle i et helhetlig samfunnsperspektiv, har innsikt i etiske krav og hensyn til bærekraftig utvikling, og kan analysere etiske problemstillinger knyttet til ingeniørfaglig arbeid.
Har brede matematisk-naturvitenskapelige, teknologiske og datatekniske basiskunnskaper som grunnlag for metodeforståelse, anvendelser, faglig fornyelse og omstilling.
Har dybdekunnskap innen et begrenset felt knyttet opp mot aktiv forskning, herunder tilstrekkelig faglig innsikt til å ta i bruk nye forskningsresultater.

Ferdigheter:

Kan utarbeide helhetlige løsninger av ingeniørfaglige problemer, herunder utvikle løsninger i en tverrfaglig kontekst.
Kan vurdere analyseverktøy, metoder, tekniske modeller, beregninger og løsninger selvstendig og kritisk.
Kan utarbeide livsløpsanalyser, vurdere miljøvirkninger og beregne energibehov innen rammer som kreves i lover og forskrifter.
Er sentral fagperson for virksomheter som bidrar til videreutvikling og opprettholdelse av våre bygde omgivelser. Det gjelder både forvaltning, nyskaping og bevaring.
Forstår sammenhengen mellom bygningsteknikk/-konstruksjon, bygningsfunksjon, bærekraft og bygningsestetikk.
Har ferdighet i visualisering av byggverket ved bruk av 2D og 3D grafisk framstilling av bygningsobjekter.
Behersker programvare for konstruktiv dimensjonering etter Norsk Standard eller Euronorm og annen relevant programvare for bruk i byggeprosessens ulike faser.
Har tilstrekkelig teoretisk grunnlag for å kunne løse oppgaver og tilegne seg ny kunnskap på egen hånd.

Hva kan man bli?

Etter fullført studium er kandidatene kvalifiserte til å arbeide som rådgivende ingeniører innen konstruksjon, bygg eller miljø i konsulentselskaper, prosjekt- eller byggeleder i entreprenørselskap, som planlegger på arkitektkontor eller som eiendomsutvikler eller forvalter. De kan også arbeide som planleggere, rådgivere og bygningssjefer i kommuner og fylker.

Innhold og oppbygging

Alle studenter skal ta følgende emner:

innføringsemne 10 sp
ex.phil 10 sp
matematikk 30 sp
informatikk 10 sp
fysikk 20 sp
statistikk 10 sp
kjemi 10 sp
økonomi og samfunnsfag 10 sp

I tillegg skal studentene ta til sammen 95 sp. med følgende basisemner knyttet til programmet:

husbyggingsteknikk og geoteknikk 25 sp
byggkonstruksjoner 35 sp
historie, planlegging og tegning 15 sp
byggesak og administrasjon 10 sp
materialteknologi 10 sp

Med dette som bakgrunn velger studenten blant 4 hovedprofiler:

konstruksjonsteknikk bygg med fordypning i trekonstruksjoner
konstruksjonsteknikk bygg og bygningsplanlegging,
konstruksjonsteknikk bygg og veg
konstruksjonsteknikk bygg kombinert med emner fra andre fagområder som for eksempel vann- og miljøteknikk eller økonomi.

Uansett profil skal alle studenter ta minst 20 sp. på 200-nivå innenfor spesialiseringsområdet for profilen og 30 sp. emner på 300-nivå. Studiet avsluttes med en 30 sp. masteroppgave.

Studenter med høyere utdanning fra tidligere

Studenter som er tatt opp til høyere årstrinn begynner direkte i 4. året på programmet og vil bli tilbudt en utdanningsplan for de to siste årene. Emnene i denne utdanningsplanen vil være avhengig av den eksterne utdanningen som allerede er avlagt.

Studenter som er tatt opp via Samordna Opptak begynner i første året og skal følge den oppsatte utdanningsplanen. Studenter med høyere utdanning fra tidligere kan søke om å få denne innpasset i studiet. Alle obligatoriske emner i utdanningsplanen må være godkjent.

For den femårige mastergraden i teknologi kan instituttet gi fritak fra programmets krav om Examen philosophicum dersom kandidaten har fått innpasset en bachelorgrad eller en tilsvarende grad av minimum 3 års omfang.

Vurderingsform

Noen emner har skriftlig eksamen og noen har muntlig eksamen. Andre emner har langsgående evaluering hvor flere elementer inngår i grunnlaget for karakterfastsettingen. I stor grad nyttes bokstavkarakterer, men i enkelte emner nyttes bestått/ikke bestått. Som avslutning på studiet inngår det et selvstendig arbeid, masteroppgaven, som skal vise forståelse, refleksjon og modning. Studenten vil bli stilt spørsmål fra sin oppgave av sensor.

Samarbeid med andre institusjoner

Tilrettelegging for studenter fra partneruniversiteter

Opptakskrav

Generell studiekompetanse + sivingkravet.

Opptak til høyere årstrinn er mulig for søkere med treårig relevant utdanning av minst 180 studiepoengs omfang. Det stilles krav om minimum 30 sp. matematikk og statistikk som skal dekke Matematiske metoder I, II og III samt statistikk i ingeniørutdanningen. Det er fastsatt en nedre karaktergrense C for opptak til høyere årstrinn. Søkere med relevant fagspesifikk bakgrunn for studieretningen vil normalt kunne gjennomføre studiet på to år. For søkere med bare delvis relevant utdanning i forhold til ønsket studieretning vil studietiden normalt gå utover to år.

Læringsaktiviteter

I undervisningen kan følgende former inngå:

forelesninger
prosjektoppgaver, f.eks. semesteroppgaven som presenteres i plenum
underveis i masteroppgavearbeidet arrangeres plenumsmøter for studentene hvor de presenterer sitt arbeid,
demonstrasjoner
gruppearbeid på temaer, metoder, datamodeller
øvingsoppgaver i tidligere gitte eksamensoppgaver eller andre relevante oppgaver
laboratorieanalyser
deltagelse på seminarer
utferder og studiereiser.

Utvekslingsmuligheter

Internasjonaliseringen av studiet sikres ved at studentene oppfordres til og det legges til rette for utenlandsopphold. Utenlandsoppholdet kan med fordel legges til 4. studieår.