INN345 Mentoring i praksis

Emnet bygger på rammene som er gitt av peer-mentor programmet ved master i Entreprenørskap og Innovasjon. Gjennom emnet får studentene en unik mulighet til å trene opp og utvikle sine mentor- og veilederegenskaper innenfor sitt felt. Slike ferdigheter er etterspurte og undervurderte soft skills i arbeidslivet, og vil styrke studentenes evne til å kunne veilede, kommunisere og løse medmenneskelige konflikter i deres fremtidige jobb. Emnet er tett knyttet til INN340 Entreprenørskap i praksis og mentorene i dette emnet utvikler sine ferdigheter i mentoring gjennom å delta som likemann (peer)- mentorer for innovasjonsteam i INN340.

Emneinnhold:

• Mentorering i entreprenørskap og innovasjon
• Mentoreringsprosessen og dens rammer
• Mentorroller og funksjoner i likemanns-mentoring (peer mentoring)
• Kjerneferdigheter i mentoring (aktiv lytting, virkningsfulle spørsmål, den vanskelige samtalen, effektiv kommunikasjon)
• Egen refleksjon rundt personlig styrker og fallgruver i rolle som mentor

Målet med emnet er å styrke studenten i rollen som en mentor og utvikle ferdigheter for å kunne støtte andre i lærings- og utviklingsprosesser. Emnet gir først og fremst trening i praktiske mentoreringsferdigheter og vil ta for seg sentrale begreper fra forskning og faglitteraturen. En forutsetning for emnet er kontinuerlig mulighet for å praktisere mentorskap gjennom semesteret. Emnet består derfor av en praksisperiode med deltakelse på minst tre undervisningsdager (presentasjoner) i løpet av INN340s varighet, samt oppfølging som mentor av et tilegnet team hvor du bidrar aktivt til å følge opp og veilede teamets arbeid som deres dedikerte mentor. I tillegg legges det opp til 7 undervisningssamlinger i mentoring. Det legges gjennomgående opp til refleksjon over praksis.

Etter fullført emne har studenten ervervet seg følgende:

Kunnskaper:

• Kunne gjøre rede for betydning og relevans av mentoring for innovatører og entreprenører
• Kunne forstå og se relevans av ulike roller og funksjoner i mentoring i entreprenørskap
• Ha god kjennskap til ulike kjerneferdigheter i mentoring
• Ha kunnskap om hva som hemmer og fremmer læring og gode teamprosesser gjennom mentoring
• Kunnskap og refleksjon rundt egne styrker og svakheter som mentor

Ferdigheter for å:

• planlegge, tilrettelegge og gjennomføre mentoring
• anvende og tilpasse utvalgte mentorfunksjoner til situasjon
• kunne gi virkningsfull tilbakemelding som bidrar til positiv utvikling på profesjonelt og personlig plan
• kunne gjennomføre utfordrende samtaler gjennom effektiv kommunikasjon

Generell kompetanse som gjør studenten i stand til å:

• reflektere over egen atferd og kommunikasjon som mentor
• analysere og reflektere over egne mentorerfaringer på en konstruktiv måte sammen med andre peer-mentors og fagansvarlig
• reflektere over betydningen av situasjonsbestemte faktorer og faktorer ved mentee/team som kan påvirke utfall av mentorens innvirkning
• bidra til å videreutvikle peer-mentorprogrammet i tett dialog med fagansatte