Om dette emnet

Kurset fokuserer på globale trusler, utfordringer og muligheter for bærekraftig utvikling. De globale utfordringene inkluderer klimaendringer, befolkningsvekst og jobbskaping, migrasjon og ungdomsledighet, landdegradering og arealpolitikk, lokal og global matsikkerhet, ulikhet og politisk ustabilitet samt væpnede konflikter. Siden 2025 har internasjonale relasjoner endret seg, og noen hevder at vi er på vei tilbake til 1800-tallets proteksjonisme, eller til og med 1600-tallets enevelde. Autokrati preger i økende grad verdens største land, og reglene for den globale orden blir skrevet om. Om dette representerer et varig skifte eller bare en midlertidig situasjon, gjenstår å se.

Økonomiske og statsvitenskapelige/samfunnsvitenskapelige teorier kan hjelpe oss med å forstå denne situasjonen. Samtidig finnes det motstridende eller konkurrerende perspektiver: rasjonell beslutningstaking versus atferdsbaserte perspektiver, frihandel versus proteksjonisme, universelle menneskerettigheter versus kontekstspesifikke normer, global klimastyring og mål versus nasjonalt bestemte klimabidrag, og mer generelt global styring versus nasjonal suverenitet. Dette kommer til uttrykk i debatter om rollen til internasjonale institusjoner som Verdensbanken, Det internasjonale pengefondet, Verdens handelsorganisasjon, FN-organisasjoner og internasjonale avtaler.

Hovedaktiviteten i kurset er å skrive to essays om selvvalgte temaer, med vekt på å systematisere og kritisk diskutere relevant litteratur samt på skriveferdigheter.

Dette lærer du

  • Studentene skal gjøre seg kjent med globale utfordringer og relevant litteratur som inkluderer alternative perspektiver.
  • Hver student velger to temaer for fordypning og skriving av to selvstendige essay på engelsk.
  • Lære å søke etter den mest passende (høy vitenskapelige standard) litteraturen for de valgte emnene. Få opplæring i å syntetisere den mest relevante litteraturen på en logisk måte.
  • De vil få trening i å skrive vitenskaplig og å gi og svare på konstruktive skriftlige og muntlige kommentarer.
  • Studentene vil lære gjennom å lage presentasjoner og fremføre disse for hverandre (obligatoriske workshops).
  • Læringsaktiviteter

    • Egenstudier av materiale på Canvas.
    • Valg av to temaer for vitenskaplige artikler med valg av fokus, forskningsspørsmål og disponering (obligatorisk).
    • Søk i Google Scholar etter relevant litteratur for selv-valgte tema.
    • Skriving av to vitenskaplige på engelsk med vitenskaplig kildehenvisning.
    • Presentasjon av egne vitenskaplige artikler for andre studenter (og kursansvarlig).
    • Gi skriftlige og muntlige kommentarer på to papere fra andre studenter.
    • Revidere egne papere på basis av kommentarer fra andre studenter og kurslærer.
  • Læringsstøtte

    Canvas materiale (litteratur, YouTube linker, guide i artikkelskriving).

    Forelesninger knyttet til valg av tema, valg av forskningsspørsmål, disponering av paper, søking etter litteratur, og skriving.

    Veiledning til valg av tema, utforming av problemstilling, valg av teori, litteraturbruk og disposisjon.

    Kommentarer fra lærer på disposisjon og utkast til papere.

    Kommentarer fra andre studenter på papere og presentasjoner.

  • Pensum

    Materiale gjøres tilgjengelig i Canvas (mange kilder). Tilleggslitteratur for selvvalgte essay tema.
  • Forutsatte forkunnskaper

    Basiskunnskaper i økonomi. Engelsk skriftlig og muntlig
  • Vurderingsordning, hjelpemiddel og eksamen

    Mappevurdering: Karakter (A-F) settes på basis av:

    Innlevering av to utkast til essays innen fastsatte tidsfrister i kurset. Muntlig presentasjon av egne to papere i to kurs workshops/konferanser. Gi skriftlige og muntlige kommentarer på to tildelte utkast til papere av andre studenter i kurset på to kurs workshops/konferanser. Revidere de to egne essays på basis av kommentarer fra andre studenter og kurslærer og innlevering av endelige essays innen fastsatte tidsfrister.

    1. 2 ferdige papere innlevert innen fristen samt presentasjon (2*40%).
    2. 2 kommentarer gitt (skriftlige og muntlige) til to andre studenters papere (2*10%).


    Mappevurdering Karakterregel: Bokstavkarakterer
  • Om bruk av KI

    For eksamen (to artikler og to kommentarer) og andre aktiviteter:

    K3 - Full bruk av KI er tillatt, men må følge NMBUs retningslinjer for KI-bruk.

    Her finner du KI-kategoriene beskrevet.

  • Sensorordning

    Kursopplegget godkjennes av ekstern sensor. Karaktersetting fastsettes av kurslærer(e).
  • Obligatorisk aktivitet

    Delta og presentere papere på kurskonferanser og kommentere på to papere fra andre studenter
  • Merknader

    Kurset arrangeres sammen med en MSc-versjon av kurset (ECN350). En høyere standard er satt for paperne i ECN450 enn i ECN350.
  • Overlapp

    Kurset er samkjørt med ECN350
  • Opptakskrav

    Kurset er for PhD-studenter.