Om dette emnet

Emnet omhandler fiskehelse hos oppdrettslaks. Det gis en innledende oversikt over generell patologi på organ- og cellenivå, inkludert mekanismer og morfologiske bilder av inflammasjon, degenerasjon, nekroser og reparasjon/regenerasjon. Videre vektlegges de viktigste bakterielle, virale og parasittære infeksjoner/infestasjoner hos laksefisk. Diagnostiske metoder beskrives for de ulike infeksjonssykdommene. I tillegg gis det en oversikt over de viktigste produksjonsrelaterte sykdommene. Dernest gis det en introduksjon til fiskevelferd og sykdomskontroll og -forebyggelse, herunder biosikkerhet og vaksinasjon.

Dette lærer du

Kunnskap

  • Forklare hva som kjennetegner vanlige sykdomsprosesser hos laksefisk, inkludert de viktigste infeksjons- og produksjonssykdommene.
  • Beskrive årsaker (etiologi) og smittemekanismer for de mest sentrale bakterielle, virale og parasittære sykdommene.
  • Gjøre rede for grunnleggende patologiske prosesser som inflammasjon, degenerasjon, nekrose og reparasjon/regenerasjon.
  • Forklare hvordan sykdommer diagnostiseres, og kjenne til de vanligste diagnostiske metodene.
  • Forstå prinsipper for sykdomsforebygging og -kontroll, inkludert biosikkerhet, vaksinasjon og driftsmessige tiltak.
  • Forklare hvordan miljø, helse og velferd henger sammen, og hvorfor dette er viktig for bærekraftig lakseoppdrett.

Ferdigheter - du skal kunne:

  • Finne og bruke relevant faglitteratur for å oppdatere kunnskap innen fiskehelse.
  • Presentere og diskutere faglige problemstillinger og aktuelle utfordringer i næringen.
  • Gjenkjenne og beskrive normale og patologiske strukturer i fiskens organer, både makroskopisk og i lysmikroskop.
  • Forstå og anvende grunnleggende diagnostiske prinsipper for å tolke sykdomstegn og prøveresultater.

Generell kompetanse - du skal kunne:

  • Reflektere over sentrale helse- og velferdsutfordringer i akvakultur.
  • Vurdere og diskutere hvordan sykdommer påvirker fiskevelferd, produksjon og bærekraft.
  • Bruke kunnskap om sykdom, velferd og forebygging til å forstå og kommunisere helserelaterte utfordringer i oppdrettsnæringen.

  • Læringsaktiviteter

    Forelesninger, diskusjoner og labkurs av gruppearbeid på utdelte oppgaver.

  • Læringsstøtte

    Elektronisk læreverk er tilgjengelig som dekker fagområdet, samt forelesningsnotater.

  • Pensum

    Linker og presentasjoner utdelt til studentene.

  • Forutsatte forkunnskaper

    AQX201, BIO314/HFX201, BIO100/generell biologi

  • Anbefalte forkunnskaper

    AQX201 Fiskehelsebiologi eller tilsvarende grunnleggende kunnskap i biologi, oppdrett og grunnleggende kunnskap innen fiskefysiologi og fiskeanatomi.

  • Vurderingsordning, hjelpemiddel og eksamen

    Skriftlig slutteksamen teller 100 %.

    Karakterregel: A-F

    Hjelpemiddelkode: A1: Ingen kalkulator. Ingen andre hjelpemidler.



    Skriftlig skoleeksamen Karakterregel: Bokstavkarakterer Hjelpemiddelkode: A1 Ingen kalkulator, ingen andre hjelpemidler

  • Om bruk av KI

    K2 - Spesifisert bruk av KI

    KI kan benyttes i forbindelse med arbeid med læringsaktiviteter og studiekrav i den grad det er hensiktsmessig. Studentene må følge NMBUs retningslinjer for bruk av KI og angi hvordan KI har vært benyttet.

    Her finner du KI-kategoriene beskrevet.

  • Sensorordning

    Sensor deltar i utformingen av eksamen, samt at det utarbeides en veiledning for sensor som sikrer samordnet vurdering og bruk av like kriterier for vurdering.

  • Obligatorisk aktivitet

    Innlevering av studentoppgave.

  • Merknader

    Ved færre enn 6 studenter vil emnet gis med et alternativt undervisningsopplegg.

  • Undervisningstider

    Forelesninger: 20 timer. Gruppearbeid og forberedelse til studentpresentasjon: 40 timer. Selvstudium: 45 timer.

  • Fortrinnsrett

    Master- og bachelorstudenter akvakultur

  • Opptakskrav

    Realfag