VET353 Dyrevelferd

Studiepoeng:9

Ansvarlig fakultet:Veterinærhøgskolen

Emneansvarlig:Andrew Michael Janczak

Campus / nettbasert:Undervises campus Ås

Undervisningens språk:Norsk

Frekvens:.

Forventet arbeidsmengde:Det forventes 37 ½ t-45 t arbeidsinnsats av studenten i snitt per uke inklusiv for- og etterarbeid og eksamenslesing.

Undervisnings- og vurderingsperiode:.

Om dette emnet

Generell beskrivelse av tråden Dyrevelferd

Dyrevelferd går som en rød tråd gjennom studiet. I første til 4. studieår består emnet av 1 til 2 uker per studieår. Hvert studieår = en modul. I anvendt del integreres dyrevelferd med klinisk undervisning. Forsøksdyrlære er en egen modul.

Dette lærer du

Læringsutbyttebeskrivelser (LUB) for VET353

Kunnskap

Etter endt undervisning i dyrevelferd skal studenten kunne:

Forklare sentrale begreper innen etikk, dyrevern, dyrevelferd, etologi og forsøksdyrlære

Beskrive metoder for vurdering av dyrevelferd i ulike situasjoner

Redegjøre for sentrale dyreetiske perspektiver og deres konsekvenser for vurdering av dyrevelferd

Forklare helsemessige, fysiologiske, kognitive, emosjonelle og atferdsmessige faktorer som påvirker dyrevelferd

Identifisere velferdsutfordringer hos ulike dyrearter og beskrive hvordan miljø, avl og dyr-menneske-relasjoner påvirker dyrevelferd

Gjøre rede for prinsipper og metoder for bruk av dyr i forsøk

Ferdigheter

Etter endt undervisning i dyrevelferd skal studenten kunne:

Utføre undersøkelser og anvende relevante teknikker ved vurdering av dyrevelferd

Vurdere og tolke dyrevelferd på individ- og gruppenivå, samt beskrive begrensningene ved slike vurderinger

Anvende fagkunnskap i diskusjoner og debatter om dyrevelferd

Håndtere og fiksere dyr på en trygg måte og instruere andre i korrekt håndtering

Generell kompetanse

Etter endt undervisning i dyrevelferd skal studenten kunne:

Analysere og formidle ulike perspektiver, metoder og tolkninger innenfor dyrevelferdsfeltet

Reflektere over veterinærens roller og plikter i dyrevelferdssaker

Forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder og vurdere relevansen av tilgjengelig kunnskap

Diskutere sammenhengen mellom etikk og dyrevelferd

Kommunisere faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner knyttet til dyrevelferd på en profesjonell måte

Iverksette tiltak ved mistanke om sykdom, mishandling eller brudd på dyrevelferdsregelverket

Liste over dag én-kompetanser

1.1 Opptre på en måte som viser forståelse for de etiske og juridiske rammene som veterinærer skal arbeide innenfor, herunder faglige, dyrevelferds-, klient-, folkehelse-, samfunns- og miljørelaterte aspekter.

1.17 Håndtere og fiksere dyr på en trygg måte, med respekt for dyret, og kunne instruere andre i å hjelpe veterinæren med å utføre dette.

1.21 Vurdere den fysiske tilstanden, velferden og ernæringsstatusen til et dyr eller en gruppe dyr og gi råd til eier om prinsipper for hold av dyr, fôring, reproduksjon, produksjon, velferd, individuell helse, besetningshelse og folkehelse.

1.25 Gjenkjenne tegn på mulige meldepliktige og zoonotiske sykdommer samt mishandling av dyr og iverksette passende tiltak, inkludert å varsle relevante myndigheter.

1.38 Gi råd om og implementere programmer for forebygging og bekjempelse av sykdom som passer for sykdommen og arten, i tråd med aksepterte standarder for dyrehelse, dyrevelferd, folkehelse og miljø.

Læringsaktiviteter
Forberedende lesing av pensumstoffet, selvstendig og organisert kollokvier og plenumsdiskusjoner, praktisk arbeid med forsøksdyr, samt noen foredrag og prøver.
Læringsstøtte
Se pensumliste. En lærer vil være tilgjengelig for spørsmål i deler av den organiserte undervisningstid.
Pensum
Oversikt over pensumlitteratur, læringsmål og leseveiledning blir gitt på Canvas.
Forutsatte forkunnskaper
Du må bestå testen eller holde presentasjonen på slutten av hver modul for å kunne delta i senere aktiviteter.
Vurderingsordning, hjelpemiddel og eksamen
Mappevurdering uten eksamen.
Om bruk av KI
Flervalgsprøver: K1- Ingen bruk av KI
Foredrag basert på gruppearbeid: K2 - Spesifisert bruk av KI i gruppeoppgaven kan KI benyttes til idé-myldring. Bruk av KI skal beskrives med en kort forklaring av hvilke program dere har benyttet og hvordan programmet er brukt. Gruppen er ansvarlig for det endelige innholdet.
Andre aktiviteter: K3 - Full bruk av KI. Bruk av KI er tillatt, men må være i tråd med retningslinjene for bruk av kunstig intelligens (KI) ved NMBU.

KI kan brukes som et verdifullt støtteverktøy for læring, spesielt i forberedelse av diskusjoner og presentasjoner for medstudenter. Det kan hjelpe med å samle informasjon, definere konsepter og identifisere perspektiver for å bygge et grunnlag for diskusjon. Imidlertid må studentene kritisk vurdere KI-generert innhold, supplere det med egen forståelse og annen relevant litteratur, og sørge for at deres egne refleksjoner og bidrag forblir sentrale. For presentasjoner kan KI bidra til å strukturere og gi støttende informasjon, men det endelige innholdet må reflektere studentens egen forståelse av temaet.
Studenter oppfordres til å bruke KI for å utforske spørsmål om emnet som de ellers kunne ha stilt til en lærer, og dermed fremme selvstyrt læring. Bruken av KI må imidlertid alltid være transparent. Studentene skal tydelig oppgi hvordan KI har blitt brukt, enten det gjelder forberedelse til diskusjoner, utforming av presentasjoner eller utforsking av konsepter.
KI kan ikke brukes til å generere svar under tester, da dette undergraver hensikten med vurderinger og utviklingen av kritisk tenkning. KI må brukes ansvarlig og etisk som en støtte for forståelse, ikke som en erstatning for selvstendig analyse eller studentens eget akademiske arbeid.
Her finner du KI-kategoriene beskrevet.
Obligatorisk aktivitet
TimeEdit angir totalrammen for organisert undervisning, både obligatorisk og frivillig. Deltakelse i kollokviearbeid, gruppearbeid og Canvas-tester er obligatorisk. Deltakelse registreres enten ved opprop eller digitalt, i henhold til rutiner som beskrives nærmere i Canvas.
Resultatet angis som godkjent/ikke godkjent. Testene er tidsavgrensede og vil være tilgjengelige i en definert periode ved slutten av hver modul. Dersom en student stryker eller ikke kan møte, avtales et nytt tidspunkt og eventuelt en alternativ vurderingsform.
Undervisningstider
Informasjon om dette finnes i TimeEdit - timeplan systemet.
Fortrinnsrett
VET
Opptakskrav
Emnet er kun for veterinær- og tilleggsstudenter og forutsetter at studenten tilfredsstiller progresjonskrav beskrevet i studieplanen.