Emnet består av 15 dager veiledet praksisopplæring i skolen eller annen undervisningsinstitusjon. Studentene deltar i planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisningen i samarbeid med praksislærere og medstudenter. Inkludert i emnet er inntil 2 dager for- og etterarbeid på campus.

All praksisopplæring skal skje i autentiske yrkessituasjoner med elever/studenter. Praksisopplæringen skal knyttes til fag studenten vil få undervisningskompetanse i.

All undervisning i praksisopplæringen skal planlegges og veiledes.

Studentene skal ha læringsutbytte innen områdene pedagogikk og fagdidaktikk både teoretisk og praktisk.

Kunnskap

• Ha kunnskap om hvordan en legger til rette for læring i undervisningsfaget med basis i læreplaner og didaktisk relasjonstenkning.
• Ha et variert repertoar av undervisnings- og læringsstrategier, arbeidsmetoder og læremidler i faget
• Ha erfaringsbasert kunnskap om elevers læringsprosesser

Ferdigheter

• Kan anvende, begrunne og variere et utvalg av undervisningsformer 
• justere læringsaktiviteter ved behov og legge til rette for elevmedvirkning

Generell kompetanse

• Kan reflektere over egen og andres praksis 
• Kan reflektere over innholdet i opplæringen og elevenes læring i lys av aktuelle læreplaner og teori
• Kan videreutvikle sin kompetanse gjennom didaktisk- og pedagogisk faglitteratur.

Studenten skal delta i planlegging, gjennomføring og refleksjon over undervisning.

Studenten skriver en plan for hele praksisperioden i starten, og planer for hver undervisningsøkt, disse brukes som grunnlag for veiledning. Studenten anbefales også å skrive logger fra praksisopplæringen.

Obligatorisk deltakelse på inntil to dager for- og etterarbeid på campus.

Obligatoriske innleveringer i tilknytning til de 15 dagene med praksisopplæring

• Plan i forkant av praksisopplæringsperioden.
• Praksisrapport etter avsluttet praksisopplæringsperiode.
• Praksislærers vurdering av studenten signert av praksislærer, ledelse ved skolen og student

Praksislærere/praksisskole har hovedansvaret for vurderingene av praksisopplæringen, mens Institutt for lærerutdanning og utdanningsvitenskap står for den avsluttende vurderingen.

Vurderingsutrykk: Bestått/Ikke bestått.

Sensorer er praksislærere og skolens ledelse der studentene er i praksisperiodene. Praksislærer setter karakteren bestått/ikke bestått for praksisperioden. Emneansvarlig fastsetter sluttkarakteren bestått/ikke bestått i emnet på bakgrunn av praksislærernes vurderinger.

Gjennom praksisopplæringen skjer også en kontinuerlig skikkethetsvurdering av studentene, jf. U- og H-loven og forskrift gitt av departementet.

Emnet består av 15 dager med veiledet praksisopplæring. En dag skal tilsvare en lærers arbeidsdag i arbeidsmengde, men med noe færre undervisningstimer. Alle timene studentene deltar i ved aktivt å observere og/eller gjennomføre undervisning skal være veiledet.

Det er inntil to dagers for- og etterarbeid på campus.