M30-DS Masteroppgave

Masterstudenter skriver en hovedoppgave om et tema innenfor globale utviklingsstudier, og velger blant en rekke temaer, teoretiske tilnærminger og metoder. Masteroppgaven er basert på selvstendig forskning utført av kandidaten med veiledning fra veileder. Sentrale elementer i prosessen inkluderer å definere forskningsproblemet og forskningsmålene; formulere forskningsspørsmål eller hypoteser; velge en teoretisk tilnærming; og velge og anvende et passende forskningsdesign og passende forskningsmetoder. Forskningen må inkludere uavhengig innsamling og analyse av forskningsmateriale, som kan innhentes gjennom feltforskning eller andre metoder. Studenten veiledes i utviklingen av et prosjektforslag.

Masteroppgaven på 30 studiepoeng tilsvarer ett helt semesters arbeid og skrives normalt i siste semester av andre studieår.

Masteroppgaven ved NMBU må gjenspeile forståelse, refleksjon, modenhet og analytisk evne. Avhandlingsforskningen må gi trening i evnen til å identifisere forskningsproblemer innen et akademisk felt innenfor studieprogrammet; i å analysere og behandle disse problemene på en vitenskapelig måte; samt i å produsere en vitenskapelig publikasjon om emnet.

Masteroppgaven i globale utviklingsstudier gir studentene erfaring og kompetanse i å selvstendig anvende teori og metoder og i å konstruere forskningsbasert kunnskap om temaer og problemer innen globale utviklingsstudier.

Gjennom masteroppgaveforskningen forventes det at studentene tilegner seg og utdyper sin kunnskap, sine ferdigheter og sin kompetanse innen globale utviklingsstudier:

Kunnskap:

• • Dybdegående kunnskap om teoretiske og metodologiske perspektiver og debatter innen globale utviklingsstudier.
  • Avansert forståelse av de omstridte betydningene av globalisering og utvikling sett i historien til globale utviklingsstudier.
  • Selvstendig spesialisert, tverrfaglig kunnskap og forståelse av de valgte avhandlingstemaene innenfor deres historiske, kulturelle, miljømessige og økonomiske kontekster.
  • Bidra til kunnskap og akademisk debatt innenfor den valgte spesialiseringen.
  • Grundig forståelse av hvordan forskningsbasert kunnskap skapes, deles og brukes i global utvikling.
  • Avansert forståelse av politikk, retningslinjer og praksis innen global utvikling.

Ferdigheter:

• • Planlegge, gjennomføre og kommunisere forskning i samsvar med akademiske standarder innen feltet.
  • Designe et forskningsprosjekt, inkludert formulering av et forskningsproblem, valg av passende teoretiske og metodiske tilnærminger, samt redegjøre for og begrunne valgene.
  • Utføre uavhengig empirisk forskning gjennom feltforskning eller andre metoder som er passende for forskningsproblemet.
  • Mestre konsepter og teori innen det valgte feltet.
  • Demonstrere god dømmekraft og overholdelse av forskningsetiske standarder ved søking, evaluering og bruk av informasjonskilder.
  • Vurdere bevis i forhold til forskningsmål, spørsmål og teoretiske perspektiver.
  • Anvende kritiske perspektiver og etisk dømmekraft i forhold til et tema innen global utvikling.
  • Utarbeide en forskningspublikasjon i samsvar med akademiske standarder.

Generell kompetanse:

• • Skape forskningsbasert kunnskap og svar på problemer ved å bruke akademiske perspektiver og metoder innen globale utviklingsstudier.
  • Planlegge, designe og implementere uavhengig og innovativ forskning innen globale utviklingsstudier.
  • Delta i konstruktiv, empatisk og ansvarlig samhandling med ulike aktører innen forskning og utvikling.
  • Delta i forskning og utviklingspraksis med bevissthet og god dømmekraft knyttet til etiske utfordringer og standarder.
  • Reflektere kritisk over valg, prosesser og resultater av forskning.
  • Anvende kunnskap på praktiske, sosiale, miljømessige og politiske utfordringer i global utvikling.
  • Kommunisere forskningsproblemer, analyser og konklusjoner til andre forskere og offentligheten.