Detaljer om emnet LAA231

LAA231 Bærekraftig grøntanleggsforvaltning - landskapsplanleggeren som influenser

Emnet kan ha endringer på grunn av koronautbruddet. Sjekk Canvas og studentWeb.

English course Information

Søk etter andre emner

Velg annet år

Viser emnet slik det undervises i studieåret med start i 2020 .

Emneansvarlige: Tore Edvard Bergaust
Medvirkende: Anne Ragnhild de Rochlenge Spå Aude, Ole Billing Hansen, Anne Ragnhild de Rochlenge Spå Aude
Studiepoeng: 10
Ansvarlig fakultet: Fakultet for landskap og samfunn
Frekvens: Årlig
Undervises på språk: NO
(NO=norsk, EN=Engelsk)
Begrensning antall plasser:
Max 30
Undervises i periode:

Emnet starter og avsluttes  i vårparallellen. 

Det arrangeres en studietur , knyttet til LING, i augustblokka i samråd med studentene. 

Første gang: Studieår 2008-2009
Fortrinnsrett:  B-LI, M-LA, M-PV grøntmiljø
Emnets innhold:
Forelesninger, gruppearbeid, individuell oppgaveløsning, litteraturstudier og utferder.
Læringsutbytte:

Emnet har som mål å utvikle en selvstendig vurderingsevne og bred forståelse vedr.

Kunnskap om:

- forvaltningssystemer i norsk off. forvaltning, relevant for grøntanleggsfaget

- de ulike organiseringer og oppgaver for samlet grøntanleggsforvaltning i små og middelsstore kommuner

- riktig rolleforståelse og ha innsikt i problemstillinger knytte til en liten bransje

- grøntanleggs- og landskapsforvaltningens rolle og interesser som en aktør og pådriver, primært i offentlig virksomhet, på ulike nivå i stat, fylke og kommune og hvordan de ulike aktører påvirker utviklingen

- hvordan statlig grønnpolitikk implementeres og hvordan dette påvirker lokal politikk og administrasjon

- oppbygging av politiske og administrativt system med roller og ansvar på de ulike nivå og deres

- styringssystemene i offentlig forvaltning

- utfordringer i forvaltningen av urbane og semi-urbane landskap og grøntområder med forvaltningsmessige helhetsløsninger

- prinsipper for forvaltningen som strategisk handlende aktører og i samhandling mellom private og offentlige aktører.

- deltagelse i offentlig debatt

Ferdighet:

Kunne forklare en formell organisasjon og beskrive formålet med organisering samt forklare forskjellen mellom den administrativ og politiske oppbyggingen

Innhente og systematisere relevant kunnskap / data innenfor områdene nevnt ovenfor og anvende denne på praktiske og teoretiske problemer innenfor grøntanleggsområdet og til faglig å begrunne sine beslutninger for selvstendige vurderinger av løsninger både organisatorisk og ved utarbeidelse av forskjellige planer - til å skrive et debattinnlegg

Generell kompetanse: Selvstendig innhente ny kunnskap og tilegne seg nye ferdigheter, relevant for grøntanleggsfaget. Skal ha kjennskap til tidsskrifter og andre kanaler som presenterer ny kunnskap innenfor grøntanleggsfaget, samt bidra som en faglig stemme. Ha kritisk blikk på eget arbeid og ha evnen til å reflektere over motargumenter og andre betraktningsperspektiver framkommet under veiledning fra lærer og medstudenter. Hvordan bruke sin stemme internt og i det offentlige rom. 

Læringsaktiviteter:
Læringsmåtene er hovedsakelig problembasert, med utgangspunkt i eksempelorganisasjoner med et mangfold av offentlige og private aktører i forvaltningsfeltet. Det legges stor vekt på samarbeid mellom studentene, kursets lærere og eksterne ressurspersoner. Det avholdes Litteraturseminar. Innenfor kurset gjennomføres flere intensive arbeidsseminarer om vurdering av saksframlegg, skriving av debattinnlegg, mm. Studentene skal være opponenter til hverandres besvarelser. Prosjektarbeid, med innhenting av ulike data som kunnskapsgrunnlag for videre bearbeiding og kritisk vurdering frem til forslag til nye løsninger, utgjør en vesentlig del av emnet. Studentene trener i vurdering av ulike prinsipper for denne forvaltningen som strategisk handlende aktører og i samhandling mellom private og offentlige aktører.
Læringsstøtte:
Det holdes veiledning som storkollokvie med alle samlet. Videre veiledning individuelt eller i grupper. Enkeltspørsmål rettet til emne ansvarlig som er av generell interesse besvares i Canvas.
Pensum:

Aktuelle artikler fra ulike tidsskrift og magasin. ArkitektNytt; KOTE, Landskap etc. dvs  oppdateres hvert år.  . Artikkelserie lagt ut på Canvas .  Litteraturseminar vil bli avholdt.

Videre må studenten selv innhente relevant data.

Forutsatte forkunnskaper:
Godkjente første studieår i studieprogrammene landskapingeniør / landskapsarkitektur, godkjent bachelorgrad i plantevitenskap eller tilsvarende fra annet lærested.
Anbefalte forkunnskaper:
Basiskunnskap om styring av norsk forvaltning.
Obligatorisk aktivitet:
Deltakelse i alle gjennomganger, inkludert sluttgjennomgang med sensor.  Lokale utferder. 80 % deltagelse på forelesninger. Innlevering av komplett mappe i Canvas og prosjektoppgave med avsluttende presentasjon. Alle innleveringer må skje innen oppsatte frister og være godkjent.
Vurderingsordning:
Avsluttende prosjektoppgave er hovedgrunnlaget for karakteren, men øvrige oppgaver og aktiv studentdeltagelse vil være med på å justere karakteren opp eller ned.
Sensor:
Ekstern sensor deltar i formulering av oppgavetekster, orienteres om gjennomgåelser underveis og i er med på avsluttende presentasjon og sensurering av innleverte oppgaver i Canvas.
Normert arbeidsmengde:
300 timer
Opptakskrav:
GSK
Undervisningstid:
4-6 timer timeplansikret pr. uke Forelesninger, mv.: +/- 50 timer. Seminarer. 15 Befaringer, feltarbeid: opp til 25 timer. Veiledning: 5 timer. Gjennomganger: 20 timer. I tillegg til deltakelse i den strukturert arbeidstid, forventes resterende timer som egeninnsats.
Eksamensdetaljer: Langsgående vurdering: A - E / Ikke bestått