Det gis forelesninger og demonstrasjoner/øvinger knyttet til kunnskapsmålene i første halvdel av semesteret. Diskusjon av aktuelle forskningsmetoder inngår i timene. I siste halvdel gjennomføres et stort prosjekt, med en avsluttende presentasjon og diskusjon i plenum. Forelesninger er dels på norsk, dels på engelsk. 

Generelle læringsmål: Studentene skal ved avsluttet emne kunne beskrive og forklare de viktigste etologiske forskningsmetoder, inkludert deres styrker og svakheter. Videre skal studentene kunne utarbeide faglig relevante forsøksdesign, samt kunne gjennomføre enkelte metoder i praksis. Kunnskapsmål: Studentene skal kunne definere etologiske problemstillinger, samt beskrive og forklare følgende aspekter og metoder ved etologisk forskning: naturalistiske observasjoner vs. eksperimentelle manipuleringer, deskriptive atferdsstudier, klassifisering av atferd, utarbeidelse av etogram, hendelser og tilstander i atferd, faktorer som påvirker forsøksdesign, kontinuerlige observasjoner, stikkprøver på atferden, fokaldyrmetoden, sekvensanalyser, ulike atferdstester, observasjons- og registreringsutstyr, dataprogrammer for atferdsregistrering, relevante dataanalyser, samt pålitelighet og validitet av atferdsdata. Studentene skal være kjent med hvordan atferdsdata best presenteres. Ferdighetsmål: Studentene skal kunne anvende kunnskapsmålene til å planlegge forsøksdesign innen etologi, og vurdere hvilke begrensninger ulike metoder har for tolkningen av forsøksresultater. Studentene skal kunne beherske tekniske sider ved utvalgte metoder de får praktisk øving i. Holdningsmål: Studentene skal utvikle en kunnskapsbasert kritisk holdning til konklusjoner i vitenskapelige rapporter innen etologi. Videre skal studentene vurdere etiske sider ved forskningsmetoder.

Det gis forelesninger og demonstrasjoner/øvinger innen ulike metodiske aspekter og bruk av teknisk utstyr. Studentene skal gjennomføre et stort prosjekt i grupper, der de utarbeider et forsøksdesign, gjennomfører observasjoner, dataanalyser, samt presenterer resultatene på seminar. Det skal utarbeides en egen rapport fra prosjektet som skal beskrive og diskutere alle de nevnte aspektene ved prosjektet, inkl. relevante litteraturstudier med vekt på metodikk. Prosjektarbeidet er omfattende, og alle studentene må forplikte seg til å delta aktivt i alle faser av arbeidet.

Prosjektet har egne veiledere som må utnyttes aktivt i alle faser av arbeidet.

HFX130D, HET201, STAT100.

HET200, HFX221, PHI100.

Demonstrasjoner/øvinger.Emneevaluering.

Prosjektrapporten teller 50%. Muntlig eksamen teller 50%. I karakteren inngår også en vurdering av studentens egeninnsats og selvdisiplin i prosjektet. Ved gruppevise prosjekter kan derfor ulike studenter få ulik karakter.

Sensor evaluerer prosjektrapportene. Sensor evaluerer muntlig eksamen.

Emnet undervises dels på engelsk, dels på norsk.

Total arbeidsmengde 300 timer, som kan fordeles slik: Forelesninger og pensumlesing: 100 timer. Øvinger: 30 timer. Prosjektarbeid med presentasjon: 170 timer.

Realfag.

-

Uke 36-47: Forelesninger og demonstrasjoner/øvinger 2-4 t/uke. Spesielle øvinger kan kreve mer tid. Uke 40-48: Prosjektarbeid, planlegging og gjennomføring,170 timer. Uke 49/50: Presentasjon av prosjektarbeid.