På denne siden finner du en oversikt over nye bøker ved Universitetsbiblioteket. Send oss gjerne forslag til bøker som bør kjøpes inn.
Trykte bøker
Constructing global order: Agency and change in world politics
Acharya, Amitav. 2018.
Evolutionary and functional characteristics of piscine myocarditis virus
Amono, Racheal. 2025.
Vingeslag ved rostadion: Fuglelivet ved Årungen
Andersen, Arild. 2007.
Rethinking populism
Betz, Hans-Georg. 2026.
Design of production contracts: Lessons from theory and agriculture
Bogetoft, Peter. 2004.
Bryman’s social research methods
Bryman, Alan. 2026.
Perspectives on renewable energy interactions with sustainable development: Insights from quantitative analysis
Bøe, Vegard. 2026.
Problem-solving workbook to accompany General chemistry: The essential concepts
Chang, Raymond. 2014.
Structural variants and whole genome duplication in Atlantic salmon evolution
Diblasi, Célian. 2026.
Håndbok i kunstig intelligens: For studenter og ansatte i høyere utdanning
Goodwin, Morten. 2026.
Reducing food waste: Improving shelf life and sensory quality of fermented dairy products by product optimization and consumer insights
Grendstad, Åse Riseng. 2026.
Wastewater hydraulics theory and practice
Hager, Willi H. 2014.
Fra mirakel til mareridt når pesticider og antibiotika ikke længerer tjener menneskeheden
Hansen, Kjeld. 2026.
Gyldendals tabeller og formler i fysikk: Fysikk 1 og fysikk 2
Haugan, John. 2009.
Aksjonsforskning for lærere pedagogisk utviklingsarbeid og organisasjonslæring i skolen
Hiim, Hilde. 2026.
Kalkulus og lineær algebra
Hole, Arne. 2025.
Kalkulus og lineær algebra
Hole, Arne. 2025.
Medical genetics and genomics
Jorde, Lynn B. 2026.
A multimethod exploration of texture perception, and its implications on preferences, satiety, and processed food consumption in different consumer segments
Katsikari, Aikaterini. 2025.
Lønnsomhet gjennom menneskelige ressurser evidensbasert HRM
Kuvaas, Bård. 2025.
Farewell to growth
Latouche, Serge. 2009.
Occupational exposure to viral bioaerosols in wastewater treatment plants presence, diversity and health impact
Lauvås, Anna Jacobsen. 2025.
Successful research supervision: Advising students doing research
Lee, Anne. 2020.
Sustainable livestock production assessment methods and methods future perspectives
Mæller, Hanne. 2025.
Slow down: The degrowth manifesto
Saitō, Kōhei. 2024.
Praktisk psykologi
Saksvik-Lehouillier, Ingvild. 2026.
Lesekrise om lesing og konsentrasjon i en digital verden
Spjeldnæs, Kari J. 2026.
Environmental impact of high protein crops in comparison with other food protein sources in Norway
Svanes, Erik. 2026.
From waste to awareness: Designing household food waste interventions across consumer profiles
Svartebekk, Kristine Myhrer. 2026.
Leseledelse en innføring i samlesing
Tangerås, Thor Magnus. 2025.
Analysis of fracture networks and groundwater flow in crystaline bedrock: A case study from Rekefjord quarry, southwestern Norway
Tariq, Bilal. 2026.
The ideal river: How control of nature shaped the international order
Yao, Joanne. 2022.
Byggesaksbehandling, håndhevelse og sanksjoner
2018.
Bygningshistorie arbeidsbok til forelesningen
2020.
Handtering og bruk av plantevernmidler: Grunnbok
2006.
Nutrient requirements of poultry
2026.
Qualitative research methods in human geography
2021.
Routledge handbook of regenerative tourism
2025.
Sinus R2: Grunnbok i matematikk: Studiespesialiserende program
2008.
Utvalgt bok
Lesekrise: Om lesing og konsentrasjon i en digital verden
Forfatter
Johanne Spjeldnæs
Utgitt
2026
Utgiver
Cappelen Damm Akademisk
Omtale fra forlaget Lesekrise er blitt en samtidsdiagnose. Fra å være et varsko over dårligere resultater på internasjonale tester av leseferdighet i skolen, er lesekrise blitt et begrep som sammenfatter voksende uro over hva som skjer med lesing, konsentrasjon og oppmerksomhet. Studenter leser ikke pensum. Voksne skroller heller på mobilen eller ser tv-serier, framfor å sette seg til med en bok.
Denne boken handler ikke om leseløft og leselystaksjoner, eller krav om flere bøker i skolen. Disse initiativene er viktige og bør følges opp, men er altså ikke temaer her. Boken handler istedet om hva lesing er, hva lesing gjør med oss, og løfter fram verdien av å lese lange tekster. Om boken ikke tilbyr en enkel løsning på lesekrisen, så beskriver den hva som går tapt, og skisserer enkle handlinger for å få oss til å bli lesere igjen.