Hjelpemidler, sitering og referering - unngå fusk og plagiering

Det er viktig at du vet hvilke hjelpemidler som er tillatte brukt ved din eksamen/prøve og kun bruker disse. Du må også lærer deg å skrive akademisk tekst, sitere og referere korrekt fra kildene du benytter. Gjør du dette riktig unngår du å bli mistenkt for forsøk på fusk og/eller plagiering. Ved eksamen skal du vise hva du har lært ved å besvare med dine egne formuleringer.

Husk at feil bruk av kunstig intelligens (KI)/artificial intelligence (AI) som eks. ChatGPT kan medføre mistanke om forsøk på fusk og/eller plagiering. Dette kan få alvorlige konsekvenser for deg.

Ved eksamen skal du vise hva du har lært ved å besvare med dine egne ord og formuleringer.

• Hjelpemidler ved eksamen på campus

  I emnets emnebeskrivelse på nett skal det stå hvilke hjelpemidler som gjelder ved eksamen. Tillatte hjelpemidler skal også opplyses om i eksamensoppgaven. 
  Det er  kun hjelpemidler som har vært i vanlig bruk i det aktuelle emne, og som kan stilles til disposisjon for alle studentene, som tillates.

  Tillatte hjelpemidler ved eksamen eller annen vurderingsordning i et emne skal være i samsvar med følgende koder:
  - A1: ingen kalkulator, ingen andre hjelpemidler
  - A2: ingen kalkulator, spesifiserte andre hjelpemidler
  - B1: utdelt kalkulator, ingen andre hjelpemidler
  - B2: utdelt kalkulator, spesifiserte andre hjelpemidler
  - C1: alle typer kalkulatorer, spesifiserte andre hjelpemidler

  Kontroll av hjelpemidler

  Ved campusbasert eksamen der det benyttes eksamensinspektører kan medbrakte hjelpemidler enkeltvis eller ved stikkprøver bli kontrollert av inspektørene.

  Studentens ansvar – lovlige og ulovlige hjelpemidler

  • Du må selv ta med seg tillatte hjelpemidler til eksamenslokalet. Dette gjelder ikke der det er opplyst at NMBU stiller hjelpemidler (eksempel kalkulator eller formelsamling) til disposisjon. 
  • Det er ikke lov å ha med eller ha tilgang til andre hjelpemidler enn det som er angitt som tillatt ved den aktuelle eksamenen.
  • Du er selv ansvarlig for at medbrakte hjelpemidler til ved campusbasert eksamen ikke inneholder ulovlige notater. Det er ikke tillatt å dele på hjelpemidler under eksamen.
  • All tilgang til og bruk av mobiltelefon under en eksamen på campus betraktes som fusk. Tilsvarende gjelder for digitale hjelpemidler som inneholder kommunikasjonsutstyr. Unntak gjelder der det på eksamensoppgaven eller i emnebeskrivelsen er presisert at hjelpemidler med kommunikasjonsutstyr er tillatt.
  • Det er ikke tillatt med kommunikasjon mellom medstudenter eller med andre personer under en eksamen, hvis ikke slik kommunikasjon er presisert som et tillatt hjelpemiddel i eksamensoppgaven eller i emnebeskrivelsen. Dette gjelder både ved eksamen som gjennomføres på campus og som hjemmeeksamen.
  • Ved campusbasert eksamen betyr hjelpemiddelet alle typer kalkulatorer, så fremt annet ikke er presisert i eksamensoppgaven eller i emnebeskrivelsen, en kalkulator som ikke inneholder filer, ikke er knyttet til internett, strømnettet eller skriver, ikke kommuniserer med andre enheter, ikke støyer og som bare består av en enkelt gjenstand.

  Ordbok ved campusbasert eksamen

  Studenter har anledning til å ha med enkel tospråklig ordbok hvis eksamen avvikles på et annet språk enn morsmålet. Ordboka skal være fri for notater.

• Hjelpemidler ved hjemmeeksamen, oppgaver og innleveringer

  I emnets emnebeskrivelse på nett skal det stå hvilke hjelpemidler som gjelder ved eksamen. Husk også å sjekke eksamensinformasjon i emnerommet i Canvas. Tillatte hjelpemidler skal også opplyses om i eksamensoppgaven. 

  Du må holde deg oppdatert om tillatte hjelpemidler i det enkelte emne, og ha disse tilgjengelig til eksamen. Det er ikke tillatt å bruke andre hjelpemidler enn de som er oppgitt som tillatt til den enkelte eksamen.

  Det er ikke tillatt med kommunikasjon mellom medstudenter eller andre personer under eksamen, hvis ikke slik kommunikasjon spesifikt er oppgitt som et tillatt hjelpemiddel i eksamensoppgaven eller i emnerommet i Canvas.

  Ved eksamen skal du vise hva du har lært ved å besvare med dine egne formuleringer. Siterer du tekst skrevet av andre eller viser til andres arbeid må du bruke korrekt referering Du skal ikke testes i din evne til å klippe og lime fra andre kilder. Dette er også viktig å huske på dersom du benytter notater som inneholder direkte avskrift fra forelesningsfoiler etc. eller f. eks fellesnotater med andre studenter o.l.

  Benytt deg av tilgjengelige nettressurser, se lenker, for å lære mer om å skrive akademisk tekst, referere korrekt og å unngå plagiering og fusk. Selv om en hjemmeeksamen er annerledes enn en campus eksamen, så gjelder fortsatt de samme reglene for hva som regnes som plagiering og fusk og konsekvensene av slike handlinger

  Tips!

  • Som student er du selv ansvarlig for å sette deg inn i hvilke hjelpemidler som er tillat under hjemmeeksamen og kun bruke disse.
  • Det er også viktig at du lærer deg korrekt bruk av kilder og referanser.
  • Skriv besvarelsen med egne ord. Ikke "klipp og lim" fra andre.
  • Vi anbefaler deg å sette deg godt inn i informasjonen på denne siden om fusk og plagiering. Du finner også lenker til nyttige nettsider med verktøy og ressurser.
  • Dersom du ikke har fått opplyst at samarbeid med andre er tillatt, så vil slikt samarbeid regnes som forsøk på fusk. 
  • NMBU definerer fusk som «enhver handling som sikter mot å gi studenten et uberettiget studieresultat eller et uberettiget fortrinn ved evaluering av studieprestasjon». Alle former for plagiering er å betrakte som en uberettiget fordel, men det er viktig å påpeke at ikke alle har en fullstendig forståelse av hva plagiering innebærer. De risikerer dermed å jukse uten være klar over det.
  • Å plagiere er å etterlikne eller kopiere andres arbeid (åndsverk), enten delvis eller i sin helhet, for deretter å fremstille det som sitt eget. Den vanligste formen for plagiering skjer ved bruk av andres ideer uten å informere om opphav. Ved bruk av informasjon hentet fra andre steder er det derfor viktig å inkludere kilder og referanser i teksten din. Korrekt kildebruk og referanseteknikk kan læres på bibliotekets side Referansestiler – sitering og litteraturliste 
  • Gjenbruk av egenprodusert tekst fra tidligere oppgaver og eksamener kvalifiserer også som plagiering. Hvis du har skrevet om det samme temaet før unngås selvplagiat ved å basere seg på andre kilder og gjenskape ideene deretter. Dersom du gjenbruker noe av din egen tekst må du huske å henvise til ditt eget verk. 

• Hvordan skrive akademisk tekst? Riktig sitering og referering

  Lær deg hvordan du skriver og siterer korrekt i akademisk skriving. Verktøy og ressurser for å skrive akademiske tekster

• Hva er fusk og plagiering

  • Fusk er å oppnå et resultat på ulovlig vis og NMBU ser svært alvorlig på fusk og plagiering da dette er et tillitsbrudd fra studenten overfor både medelever og institusjonen NMBU.
  • Det sees like strengt på fusk på skole- og hjemmeeksamen, obligatoriske innleveringer som andre oppgaver og arbeid som skal leveres inn i løpet av studietiden ved NMBU.

  Eksempler på fusk og plagiering

  Fusk er enhver handling som sikter mot å gi studenten et uberettiget studieresultat eller et uberettiget fortrinn ved evaluering av studieprestasjon.

  Eksempler på fusk. Omtalen er ikke uttømmende.

  • Brudd på bestemmelsen om hjelpemidler ved eksamen kan være fusk.
  • Fusk kan bestå i å skaffe seg kjennskap til eksamensoppgaver før eksamen starter i den hensikt å dra fordel av kjennskapet under eksamen.
  • Handlinger som på falsk grunnlag sikter mot å gi en student fordeler under eksamen i form av forlenget tid eller ekstra hjelpemidler kan være fusk. 
  • Fusk kan være å manipulere eksamensbesvarelsen etter levering i den hensikt å oppnå bedre bedømming.
  • Fusk kan bestå i å skaffe seg tilgang til hjelpemidler som ikke er tillatt etter NMBUs oppgitte hjelpemiddelkoder for den pågjeldende skriftlige eksamen. Dette gjelder uavhengig av om det ulovlige hjelpemiddel består av papir, mobiltelefon eller annet utstyr, og uavhengig av om hjelpemiddelet befinner seg i eksamenslokalet eller annet sted hvor kandidaten kan skaffe seg tilgang til hjelpemiddelet under eksamen.
  • Fusk kan bestå i at en innlevert oppgave er utarbeidet av en annen person enn den som står oppført som eksaminand.
  • Plagiat er fusk. Eksempler på plagiering: Gjengivelse eller sitater fra bøker, artikler, internettsider, egne eller andres oppgaver, bruk av bilder, grafer o.l. uten kildehenvisning, sitattegn eller annen tilkjennegivelse i teksten/bildet/tegningen som viser hvor materialet er hentet fra.
  • Fusk kan bestå i at en innlevert besvarelse er brukt av eksaminanden selv til en tidligere eksamen, med mindre slik bruk er avtalt med faglærer.
  • Bruk av kunstig intelligens til å besvare oppgaven.

  Flere eksempler på fusk og plagiering

  • Bruk av mobiltelefon og annet elektronisk utstyr under eksamen
  • Å bruke av eller ha tilgjengelig hjelpemidler som ikke er tillatt. Eksempler på dette er lapper og ark med pensumrelatert informasjon, egne notater etc.
  • Å ikke oppgi kilder eller å oppgi fiktive kilder
  • Svar som er hentet fra internett og helt eller delvis utgitt som eget svar
  • Svar som helt eller delvis har vært brukt av en annen person ved en tidligere eksamen eller innlevering
  • Svar som helt eller delvis er utarbeidet av en annen person
  • Innlevert arbeid av praktisk eller kunstnerisk art som er laget av andre enn studenten selv
  • Brudd på reglene om samarbeid
  • Å gjengi eller sitere fra lærebøker, fagbøker, andres oppgaver, materiale som er hentet fra internett osv. uten å klart markere at det er en gjengivelse/sitat fra andre (plagiat)
  • Å gjengi eller sitere fra tekst du tidligere har skrevet i en innlevert oppgave, uten å klart markere at det er en gjengivelse/sitat du tidligere har levert (selvplagiering)

  Digitalt plagieringskurs

  Her finner du NMBUs digitale plagieringskurs hvor du lærer hva plagiering er og hvordan du unngår det. Kurset består av en video og en quiz som må gjennomføres for at kurset skal bestås.

  Konsekvenser av fusk og plagiering

  Det er NMBUs klagenemnd som vedtar hvilke sanksjoner fusk eller plagiering skal få for den enkelte student. Konsekvensene kan bli utestengelse fra NMBU i inntil et år, samt miste retten til å gå opp til eksamen ved andre universiteter og høyskoler i det samme tidsrommet. Eksamen, oppgaven eller innleveringen din vil bli annullert.

  Husk at retten til å annullere en eksamen, oppgave eller innlevering ikke foreldes jf. UH loven § 4-7 nr. 4. Det betyr at dersom det er mistanke om fusk eller plagiering kan saken tas opp selv om du har forlatt universitetet. Dersom det foreligger et vedtak om annullering må vitnemål eller karakterutskrift leveres tilbake til NMBU

  Hvordan fusk og plagiering kan oppdages

  • Av eksamensvakten under eller i forbindelse med campusbasert eksamen.
  • Stikkprøver utført av ansatte i Studieavdelingen under campusbasert eksamen
  • Av sensor ved  sensurering av en eksamen, oppgave anen tekst.
  • Bruk av Ouriginal - et tekstgjenkjenningsprogram som sjekker studentens elektronisk innleverte besvarelse opp mot andre studenters oppgaver, internettkilder m.m.

Bruk av kunstig intelligens, AI, ChatGPT

De fleste kjenner til Artificial Intelligence (AI) eller kunstig intelligens (KI). KI er et hjelpemiddel som kan brukes til mye positivt, men som student er det viktig at du er klar over hvilke følger feil bruk av verktøyet kan få for deg både i videre studier og arbeidsliv.

• Hvordan kan KI brukes og hvilke konsekvenser kan feil bruk medføre?

  Hva er KI?

  Kunstig intelligens kan ta mange ulike former avhengig av hvilke oppgaver den er utviklet for å utføre. Mange KI-verktøy er eksempelvis laget for å behandle større datasett eller løse matematiske og/eller statistiske problemer. Denne type programmer er godt etablert og benyttes flittig i forskning, inkludert ved NMBU. Relativt nytt er imidlertid KI som kan etterlikne måten mennesker snakker og skriver på. Dette kalles en Språkmodell – og er et statistisk verktøy som kan forutsi neste ord i en gitt sekvens. Det er med andre ord kontekstbestemt sannsynlighetsfordeling av ord. Den mest kjente Språkmodellen er Chat GPT – Generative Pre-trained Transformer. Som navnet tilsier, er GPT trent på store mengder data (tekst) for å kunne generere tekst på en menneskeliknende måte ved å svare på spørsmål fra brukeren. Den er utelukkende trent på data fra september 2021 og bakover. Den er heller ikke på internett og kan derfor ikke oppdatere seg selv på det som har skjedd etter 2021. Totalt utgjør tekstmengden den er trent på 45 terabyte. De andre Språkmodellene som finnes er trent på samme måte. Det er svært mange å velge mellom, men dette er de mest populære per i dag (mai 2023):

  • The new Bing
  • ChatGPT
  • Google Bard
  • YouChat
  • Jasper
  • Socratic
  • Chatsonic

  Flere av disse bruker teknologien til Open AI (GPT), og noen har også tilgang på internett. Et eksempel er The new Bing, der chat funksjonen er basert på ChatGPT 4, men den kan også søke på internett for å generere mest mulig treffsikre svar.

  Treffsikkerhet - sannsynlighet ikke skjønn

  Det ligger i en språkmodells natur å generere feilaktig informasjon. Den kan ikke skille rett og galt på egenhånd og komponerer dermed setninger basert på sannsynlighet, ikke skjønn. Her er et eksempel:

  ChatGPT ble stilt spørsmålet om hva som er tidenes mest siterte forskningsartikkel i økonomi. Svaret var “A Theory of Economic History” – skrevet av Douglass North i 1969 og publisert i Journal of Economic History. Problemet er bare at denne artikkelen ikke finnes. Ved å søke i egen treningsdata setter den sammen de ordene som oftest opptrer sammen basert på spørsmålet: «A Theory of Economic History” er da svaret vi får servert av ChatGPT. Valg av forfatter er gjort på samme måte. Douglass North er den forfatteren som har publisert mest innen økonomi. Sannsynlighet tilsier derfor at han er forfatteren.

  GPT og de andre språkmodellene har også innprogrammerte etiske retningslinjer. De handler i hovedsak om støtende innhold og personvern, men de er også påvirket av politiske synspunkter dominerende i de amerikanske tech-selskapene. Språkmodellene har derfor en innebygget bias. Dette er med på å påvirke treffsikkerheten.

  ChatGPT som kilde

  Selv om flere individuelle brukere stiller samme spørsmål til chatGPT, vil ikke det genererte svaret være likt. Det vil ha likheter, men hvert svar er allikevel unikt. KI-generert tekst vil derfor per i dag ikke slå ut i en plagieringssjekk ved bruk av Ouriginal. Det finnes imidlertid flere leverandører av slik programvare, der noen også tilbyr «KI-sjekk». Det er også viktig å poengtere at GPT o.l. ikke kan refereres til som en kilde. Dette er fordi språkmodellene svarer ved å lete i og kombinere elementer fra egen treningsdata. Kildene er heller ikke lagt ved med mindre man spør eksplisitt om det. Som tidligere nevnt kan den også selv generere og henvise til kilder som ikke finnes. Hvis innlevert tekst inneholder slike kilder vil Ouriginal kunne oppdage det.

  Annullering av emne og vitnemål

  • Selv om språkmodeller som ChatGPT evt. ikke nevnes eksplisitt i retningslinjene for eksamen, så fremgår det veldig klart at besvarelsene skal være ditt eget arbeid.
  • Kopierer du tekst fra andre kilder, får andre til å skrive teksten for deg, eller du benytter f. eks Chat GPT eller annen KI regnes dette som forsøk på fusk. Resultatet kan bli annullering av eksamen/emne samt utestenging fra universitet. 

  Sammen med utviklingen av KI kommer også tjenester som kan brukes til å avdekke bruk av KI. Det betyr blant annet at hvis du som student våren 2023 bruker KI til hele/deler av besvarelsen din vil besvarelsen/eksamen kunne bli annullert når rett verktøy blir tilgjengelig i fremtiden. Dette kan også medføre at vitnemålet ditt blir kansellert. Adgangen til annullering foreldes ikke jf. universitets- og høyskoleloven § 4-7 (4).

  NMBUs regelverk for fusk

  NMBUs nåværende regelverk for fusk er inntil videre dekkende for bruk av KI-verktøy som ChatGPT.

  Følgende punkter er mest treffende:

   3.1 Fusk er enhver handling som sikter mot å gi studenten et uberettiget studieresultat eller et uberettiget fortrinn ved evaluering av studieprestasjon.

  3.2 a. Brudd på eksamensforskrifter ved NMBU kan være fusk.

  Å benytte en språkmodell for å generere tekst kan per i dag defineres som en måte å skaffe seg et «uberettiget fortinn» på ved evaluering av studieprestasjon. Man må benytte seg av selvstendig programvare (med innlogging) som ikke inngår i NMBUs liste over godkjente digitale verktøy.

  3.2 g. Plagiat er fusk. Eksempler på plagiering: Gjengivelse eller sitater fra bøker, artikler, internettsider, egne eller andres oppgaver, bruk av bilder, grafer o.l. uten kildehenvisning, sitattegn eller annen tilkjennegivelse i teksten/bildet/tegningen som viser hvor materialet er hentet fra.

  Datalagring og personopplysninger

  Majoriteten av selskapene som eier og utvikler de store språkmodellene lagrer brukerdata i USA. De krever innlogging ved oppretting av passord, registrering av telefonnummer og/eller epost (alternativ via Facebook eller en Microsoft-konto), men lagrer også metadata som din internetthistorikk, browser-type og hvilke innhold du søker etter og eksponeres for ved bruk av programmet. I tillegg vil enkelte av språkmodellene trenes ytterligere ved at du interagerer med dem. Alt du skriver, og alle svar du får blir brukt for å utvikle teknologien ytterligere. På grunnlag av reguleringer vedrørende datalagring utenfor EU (GDPR), kan ikke NMBU eller ansatte ved NMBU pålegge studentene å benytte slike verktøy som del av undervisningen. Dette er imidlertid noe tech-selskapene er klar over og ønsker å imøtekomme ved å endre egen datalagringspraksis.

  Videre utvikling av KI

  Flere og flere selskaper innlemmer KI i sine produkter. Dette gjelder alt fra sosiale medier til programmer for tekstproduksjon. Microsoft har et offisielt samarbeid med OpenAI (utvikleren av ChatGPT) om integrasjon av KI-teknologi i sin programvare, inkludert Office. Dette betyr at vi sannsynligvis vil se GPT-liknende funksjoner i Word, PowerPoint, Outlook, Excel etc. siden Office-pakken tilbys alle studenter i Norge er det i dag uklart hvorvidt bruk av KI for tekstproduksjon vil bli betraktet som «et uberettiget fortrinn» eller ikke.