LAA340 Blå og grønne strukturer i byer og tettsteder

LAA 340 retter søkelyset på hvordan den blå-grønne infrastrukturen, dvs. alle vegetasjonskledde områder inkludert områder med vann, kan brukes planmessig i by- og tettstedsutviklingen. Slike områder får økt betydning i årene som kommer for at byer og tettsteder skal utvikles i en mer bærekraftig retning.

Emnet omhandler hvordan blågrønne områder kan bidra til sosial, økonomisk og økologisk/miljømessig bærekraft på en mest mulig effektiv måte, og et sentralt begrep her er den flerfunksjonelle blågrønne infrastrukturen med naturbaserte løsninger. For å nå disse målene er det nødvendig å vise helt konkret hvordan den blågrønne infrastrukturen kan innpasses, formgis og forvaltes for å bidra til økte naturopplevelser i byen og samtidig løse fremtidige problemer knyttet til klimaendringene ved å skape robuste byer med god tilpasningsevne. Blågrønn infrastruktur bidrar også til rekreasjonsområder og urbane kvaliteter som er viktige for folks livskvalitet.

Emnet består av en kunnskapsbase samt obligatoriske oppgaver og øvelser. Kunnskapsbasen vil løpe mer eller mindre hele semesteret og omfatter følgende tema: a) Blågrønn infrastruktur i et byplanperspektiv. b) Dagens utfordringer, knyttet til byvekst, folkehelse og klimaendringer. c) Blågrønn infrastruktur med verdier og funksjoner, d) Økologiske forutsetninger som grunnlag for formgiving e) Nedbørfeltet som planleggingsenhet, f) Hvordan planlegger og forvalter vi den blågrønne ressursen i dag på ulike nivåer? g) Blågrønn infrastruktur som ressurs for folk / økosystemtjenester. h) Gode forbilder nasjonalt og internasjonalt.

Oppgaver og øvelser deles inn i to: I del 1 gruppearbeid for registrering og analyser, inngår et felles feltarbeid i oppgaveområdet. Hver gruppe utarbeider en blågrønn strategi for et nedbørsfelt i case-kommunen. Mellom del 1 og del 2 vil det bli kortoppgaver / kreative øvelser.

I del 2 arbeider studentene individuelt eller i små grupper a 2 (3) med et selvvalgt, egenformulert og selvprogrammert oppgavetema basert på forslag fra oppgavekommunen og feltarbeidet i del 1. Studentene skal utarbeide og få godkjent et kortfattet program/prosjektplan for sitt eget prosjekt med tydelig problemstilling og mål med prosjektet. Hvilket detaljeringsnivå og framdriftsplan med oversikt over behov for ytterligere analyser/registreringer. Det endelige prosjektet skal gi en oversikt over hele prosessen fra problemformuleringer og mål, nødvendige analyser som skal være begrunnet og oppsummert, alternative konsepter/ ideskisser inkludert begrunnelser for endelig valg, nødvendig plan-/ prosjektmateriale. Oppgaven må inkludere korte beskrivelser og illustrasjoner som kommuniserer analyser og prosjekteringsoppgaven på en faglig god måte.

Del 1 og 2 utgjør ca. 1/3 av arbeidsmengden, del 3, den individuelle delen, 2/3.

Kunnskap:

Studenten har avansert kunnskap om hvordan blågrønn infrastruktur (BGI) bidrar til bærekraftige, robuste og rettferdige by- og lokalsamfunn. Dette inkluderer naturbaserte løsninger, nedbørfeltbasert planlegging, økologisk regenerering, flerfunksjonalitet og sosial bærekraft. Studenten kjenner sentrale referanseanlegg og forstår BGI i et systemperspektiv som også omfatter bærekraftsverdier, som rettferdighet både mellom mennesker i dag og mellom dagens og framtidige generasjoner, samt naturens egenverdi.

Ferdigheter:

Studenten kan analysere komplekse landskapsarkitekturfaglige problemstillinger ved hjelp av systemtenkning, kritisk tenkning og problemformulering.Studenten kan utvikle og vurdere naturbaserte og flerfunksjonelle løsninger for urbane miljøer, håndtere usikkerhet og risiko, og anvende fremtids- og utforskende tenkning i utforming, planlegging og forvaltning.Studenten kan kommunisere analyser, scenarier og faglige anbefalinger tydelig til ulike målgrupper og benytte fagets uttrykksformer på et avansert nivå.

Generell kompetanse:

Studenten kan reflektere kritisk over egen fagutøvelse og profesjonsetikk, inkludert forholdet mellom mennesker og natur, sosial og økologisk rettferdighet samt naturens rettigheter. Studenten kan selvstendig anvende og videreutvikle relevante metoder, verktøy og informasjonskilder for å håndtere komplekse prosjekterings- og designoppgaver i et bærekraftperspektiv.