Målet med dette PhD-emnet er å gi doktorgradsstudenter muligheter til å skaffe seg utdypende kunnskap om kritisk realisme, og på denne måten bidra til deres generelle vitenskapsfilosofiske refleksjon. I tillegg til å gi en generell presentasjon av kritisk realisme, vil kurset legge spesiell vekt på følgende tema: tverrfaglig forskning, anvendelse av kritisk realisme i forskning, de metodologiske implikasjonene av å velge kritisk realisme som vitenskapsteoretisk ståsted, og kritisk realismes potensial som utgangspunkt for ideologikritikk.

En betydelig del av kurset vil bli satt av til å diskutere papers som deltakerne skal skrive og sende inn til kursholderne før kurset starter. For å kunne bli i stand til å skrive paperene et det viktig at deltakerne starter lesningen av pensumlitteraturen i god tid før kurset. Lesing av pensumlitteraturen på forhånd er også viktig for at vi skal kunne få gode diskusjoner under kurset. Som deltaker i kurset må du drøfte minst ett av de følgende aspektene av kritisk realisme i paperet du skriver, med refleksjon over hvordan du forstår det begrepet du fokuserer på og hvordan denne forståelsen gir seg uttrykk i PhD-prosjektet ditt:

• Kausalitet
• Forholdet mellom kunnskapsutvikling innenfor enkeltdisipliner og behovet for tverrfaglig integrasjon
•  Abduksjon and retroduksjon
•  Agentskap og struktur
•  Prediksjon og generalisering
•  Kritikk
•  Ideologi og diskurser

Sesjonene med paper-presentasjon er en viktig del av kurset. Hvert paper vil bli kommentert av en utpekt opponent så vel som av de andre kursdeltakerne. Presentasjonen av hvert paper bør vare omtrent 5 minutter etterfulgt av opponentkommentarer på 5-10 minutter. Dette  gir omtrent 25 minutter til generell diskusjon av hvdrt paper innenfor en samlet ramme på 35-40 minutter per paper.

Bhaskar, R. (2008). A Realist Theory of Science, pp. 21-62. London and New York: Routledge.

Bhaskar, R. (2009). Scientific Realism and Human Emancipation, pp. 103-136. London and New York: Routledge.

Bhaskar, R. & Danermark, B. (2006). Metatheory, Interdisciplinarity and Disability Research: A Critical Realist Perspective. Scandinavian Journal of Disability Research, 8(4), pp. 278-297.

Danermark, B.; Ekström, M.; Jakobsen, L. & Karlsson, J.  (2002): Explaining Society, pp. 15-114 and 150-176. London/New York: Routledge.

Fairclough, N., Jessop, R. & Sayer, A. (2002). Critical realism and semiosis. Journal of Critical Realism, 1, pp. 2-10.

Næss, P. (2015). Critical Realism, Urban Planning and Urban Research. European Planning Studies, 23 (6), pp. 1228-1244.

Næss, P. (2015). Built Environment, Causality and Travel. Transport Reviews, 35 (3), pp. 275-291.

Næss, P. (2016). Built Environment, Causality and Urban Planning. Planning Theory & Practice, 17(1), pp. 52-71.

Skrede, J. & Hølleland, H. (2018). Uses of Heritage and beyond: Heritage Studies viewed through the lens of Critical Discourse Analysis and Critical Realism. Journal of Social Archaeology, 18(1), pp. 77-96

Steffansen, R. (2016). Critical Realist Methodology Guiding Theory Development: The Case of the Norwegian Second Home Ownership Paradox. Journal of Critical Realism, 15(2), pp. 122-141.

Xue, J. (2019). The possibility of urban sustainability transformation from the perspective of critical realist ideology critique. Forthcoming paper.