I emnet inngår forelesninger og studentseminar, feltarbeid og utferder, selvstendig arbeid/gruppearbeid med semesteroppgave, og veiledning av enkeltstudenter eller grupper av studenter. Studentene skal gjennom dette få kunnskap om:

• Forvaltning av anadrome arter (atlantisk laks, sjøaure, sjørøye)
• Forvaltning av ferskvannsstasjonære arter og kystfisk
• Fiskeetende fisk og betydning av fiskeeting som bestandsregulerende faktor
• Betydning av intra- og interspesifikk konkurranse og utnytting av dette ved manipulering med bestander
• Redskapsseleksjon og innsamlingsmetoder for bestandsanalyser
• Bestandsdynamiske analyser
• Aktuelle statlige innsatsområder for å sikre diversitet, produksjon og avkastning av ferskvannsfisk
• Strategier for bedre utnytting av ferskvannsfisk
• Ferskvannsfisk som grunnlag for næringsutvikling
• Sentrale trusler (forsuring, miljøgifter, spredning av parasitter og sjukdommer, spredning av arter, oppdrettsfisk og rømminger, klimaendringer, overbeskatning) og mottiltak for å sikre arter og bestander av ferskvanns- og kystfisk
• Eutrofiering og effekter på fiskesamfunn og utnytting av ferskvannsfisk.

Kunnskap:

Studenten skal ha inngående faglig innsikt i hvordan fiskebestander og fiskesamfunn blir påvirket av naturlige biotiske og abiotiske prosesser og ut fra dette kunne vurdere effekten av ulike miljøinngrep og forvaltningsregimer. Det legges spesiell vekt på innarbeidelse av kunnskap i forhold til dagsaktuelle trusler og forvaltningsmessige temaer.

Ferdigheter:

Studenten skal kunne planlegge og gjennomføre feltarbeid for innsamling av relevant materiale til bestandsanalyser samt utarbeide forslag til forvaltningsalternativ for enkeltarter, bestander og fiskesamfunn. Studenten skal også kunne skrive vitenskapelige rapporter om fiske(ri)relaterte temaer. Disse ferdighetene kan brukes i mange jobbsammenhenger enten det er som konsulenter i private selskap, eller som saksbehandlere på kommune-, fylkes-, direktorats- eller departementsnivå. Ferdighetene skal også gi et relevant utgangspunkt for dem som ønsker å fortsette i mer forskningsrettet arbeid med ferskvannsfisk og fiskeforvaltning.

Generell kompetanse:

Studenten skal etter endt emnet være i stand til å identifisere årsaker til endringer i fiskebestander og identifisere mulige forvaltningstiltak. Studenten skal evne å se sammenhenger i økosystemet og kunne analysere samspillet mellom økologi/biologi, kultiveringstiltak og utnytting av fiskeressurser i ferskvann, inkludert hos anadrome fiskearter.