Om dette emnet

Masteroppgaven består av et selvstendig forsknings- eller utviklingsprosjekt som gjennomføres i det siste semesteret av masterstudiet for heltidsstudenter og i de to siste semestrene av studiet for deltidsstudenter. Masteroppgaven kan leveres skriftlig eller i multimodal form og utføres individuelt eller i samarbeid mellom to eller tre studenter. Studenten eller studentene får veiledning underveis av en oppnevnt veileder og evt. biveiledere(e). Veiledningen skal sikre at studenten eller studentene får råd om utførelse av aksjonslæringsprosjekt og eventuelt feltarbeid samt annen datainnsamling og litteratur. Veiledning skal også følge opp overholdelse av forskningsetiske retningslinjer. Masteroppgaven er profesjonsfaglig rettet.

Dette lærer du

Etter fullført masteroppgave skal studenten kunne:

  • Utvikle, gjennomføre og vise et selvstendig og situert forsknings- eller utviklingsprosjekt med aksjonslæring som strategi, individuelt eller i samarbeid med andre, ut fra en begrunnet problemstilling med underliggende forskningsspørsmål
  • Bruke og drøfte relevant yrkespedagogisk teori, nyere forskning i fagfeltet, yrkespraksis og kvalitative forskningsmetoder som verktøy i arbeidet med forsknings- eller utviklingsprosjektet
  • Analysere og trekke konklusjoner fra forsknings- eller utviklingsprosjektet
  • Presentere, dele og kritisk drøfte kunnskap utviklet i forsknings- eller utviklingsprosjektet med kolleger eller andre samarbeidspartnere i opplæring.
  • Dokumentere utforskningen i masteroppgaven skriftlig, muntlig og eventuelt gjennom andre uttrykksformer.
  • Vurdere forsknings- eller utviklingsprosjektet med hensyn på forskningsetikk, herunder eventuelle nødvendige godkjenninger fra Sikt

  • Læringsaktiviteter

    Selvstendig arbeid, individuelt og i grupper, under veiledning. I tillegg arrangeres mastergradsforum med seminarer i vårsemesteret for heltidsstudenter, i høst- og vårsemesteret siste studieår for deltidsstudenter.

  • Læringsstøtte

    Studenter som leverer individuell oppgave, har rett til 40 timers veiledning. Om studenten samarbeider med andre studenter om masteroppgaven, økes tidsrammen for veiledning av masteroppgaven med 20 timer for hver student, med rett til 60 timer veiledning for masteroppgave med to studenter, 80 timer for masteroppgave med tre studenter. Studenten eller studentene arbeider selvstendig utover dette veiledningstilbudet. Veiledning i masterforumet tilbyr også støtte fra veileder innenfor rammene gitt ovenfor.

  • Pensum

    Undervisningsmateriell utvikles individuelt.

  • Forutsatte forkunnskaper

    Krever opptak på profesjonsmaster med praktisk pedagogisk utdanning med profil yrkespedagogikk i naturbruk.

  • Vurderingsordning, hjelpemiddel og eksamen

    Skriftlig eller multimodal oppgave med muntlig forsvar teller 100 %.

    Masteroppgave Karakterregel: Bokstavkarakterer Masteroppgave med justerende muntlig Karakterregel: Bokstavkarakterer

  • Om bruk av KI

    I emnet tillates full bruk av KI (nivå K3). Studenten skal gjøre rede for hvordan og hvorfor KI er blitt brukt i arbeidet med oppgaven. Videre skal studenten drøfte hvordan og hvorfor KI-bruk bidrar til utvikling av egen faglig og forskningsmetodisk kompetanse.

    Her finner du KI-kategoriene beskrevet.

  • Sensorordning

    Intern og ekstern sensor vurderer masteroppgaven og muntlig eksamen.

  • Obligatorisk aktivitet

    Signert kontrakt mellom student (er) og veileder(e) med framdriftsplan leveres fakultetet før arbeidet med masteroppgaven kan starte.

  • Undervisningstider

    Studenten(e) arbeider deltid, 50 %, med oppgaven i høst- og vårsemester. Mastergradsforum med seminar, nettbasert og/eller fysisk oppmøte.