LAA214 Bebyggelse og landskap

Forelesninger:

1. Innføring i grunnleggende metoder for å vurdere bebyggbarhet i forhold til landskap og naturgrunnlaget: vann, vegetasjon, topografi, landskaps særpreg og spesielle kvaliteter, klima og orientering.

2. Innføring i grunnleggende metoder for å vurdere bebyggbarhet i forhold til menneskeskapte elementer i omgivelsene: mobilitet og bærekraftig byutvikling, bystruktur, byroms særpreg og karakter, bebyggelsesstrukturer, bosetting og hvordan kvaliteter kan sikres i nye bolig- og transformasjonsprosjekter.

3. Innføring i hvordan vegsystem, bebyggelse og grønnstruktur kan fungere sammen. Bevaring av natur og vegetasjon. Tilgjengelighet og universell utforming. Bebyggelses typologier. Valg av bebyggelse i forhold til terreng, orientering og solforhold, byggeskikk og bofunksjoner. Byroms kvaliteter, offentlig til privat rom, tetthet og målestokk, bokvalitet. Overvannshåndtering.

Øvelser i topografi og terrengforming.

Seminar/kollokvium: studie av visuelle grunnleggende romlige komponenter som volum, mellomrom, bebyggelsesstruktur og karakter, forhold til topografien basert bl a på analyser og referanseprosjekter i nærheten til Oslo.

Utferder til oppgaveområdene og til forbildeprosjekter i Oslo-området.

Prosjektarbeid i grupper: byutviklingsprosjekt.

Individuelt prosjektarbeid: plan for et begrenset tomteområde.

Prosjektarbeidet i LAA214 vil gi studentene øvelse i å bruke formingskunnskaper og øvelse i å benytte både skisser, håndtegning plan og snitt, modell og data som prosjekteringsverktøy.

Kunnskap

Studentene skal ha oversikt over hvordan bebyggelse påvirker landskapet. De skal ha kjennskap til grunnleggende metoder for å vurdere hvordan bebyggelse påvirker og kan innpasses i landskapet. De skal ha oversikt over virkemidler og verktøy som kan bidra til å sikre kvaliteter, miljø og bærekraftig utvikling, i det som skal bygges, samt digitale planleggings- og prosjekteringsverktøy. De skal ha kunnskap om bolig- og bokvalitet. De skal ha kunnskap om landskapsarkitektens rolle og samspill med andre fagfelt og medvirkningsprosesser.

Ferdighet

- å velge registrerings- og analysemetoder, som på best mulig måte beskriver et områdes bebyggbarhet, i forhold til både naturgrunnlag, vann, vegetasjon, landskapelig særpreg og til bystruktur, transport og funksjoner, bebyggelsesstrukturer og menneskeskapte elementer i omgivelsene.

- å anvende dette på praktiske og teoretiske problemer for å begrunne faglige beslutninger for formgiving, for å prosjektere bymiljøer som er levende, hyggelige, tilgjengelig til alle og bærekraftige.

- å utvikle ideer/ alternative løsninger for å innpasse bebyggelse i landskapet,

- å bedømme hva som bidrar til god boligkvalitet,

- å utarbeide landskapsplan og snitt, der bebyggelse og landskap er ivaretatt,

Studentene skal få øvelse i å bruke skisser, håndtegning plan og snitt, perspektiv, arbeidsmodell og dataverktøyet som prosjekteringsverktøy.

Generell kompetanse

Studentene skal ha forståelse for romlige forhold og dimensjonering som er grunnleggende for utforming.

Studentene skal ha forståelse for betydningen av å ta vare på natur- og landskapskvaliteter som utgangspunkt for langsiktig forvaltning av det bebygde landskapet.

Studentene skal derfor også øve i å arbeide tverrfaglig, og gjennom dette få respekt for andres fagkunnskaper.

Studentene skal øve i å styre eget læringsarbeid ved å stille faglige spørsmål på en selvstyrt og selvstendig måte.

Planlegge, igangsette og gjennomføre varierte arbeidsoppgaver og prosjekter med faglig integritet og med respekt for andre, samt i tråd med profesjonsetiske retningslinjer.

Formidle sentralt fagstoff innenfor landskapsarkitekturen skriftlig og muntlig og gjennom relevante og egnede visualiseringer.