Om dette emnet

Kurset fokuserer på globale trusler, utfordringer og muligheter for bærekraftig utvikling. De globale utfordringene inkluderer klimaendringer, befolkningsvekst og jobbskaping, migrasjon og ungdomsledighet, landdegradering og arealpolitikk, lokal og global matsikkerhet, ulikhet og politisk ustabilitet samt væpnede konflikter. Siden 2025 har internasjonale relasjoner endret seg, og noen hevder at vi er på vei tilbake til 1800-tallets proteksjonisme, eller til og med 1600-tallets enevelde. Autokrati preger i økende grad verdens største land, og reglene for den globale orden blir skrevet om. Om dette representerer et varig skifte eller bare en midlertidig situasjon, gjenstår å se.

Økonomiske og statsvitenskapelige/samfunnsvitenskapelige teorier kan hjelpe oss med å forstå denne situasjonen. Samtidig finnes det motstridende eller konkurrerende perspektiver: rasjonell beslutningstaking versus atferdsbaserte perspektiver, frihandel versus proteksjonisme, universelle menneskerettigheter versus kontekstspesifikke normer, global klimastyring og mål versus nasjonalt bestemte klimabidrag, og mer generelt global styring versus nasjonal suverenitet. Dette kommer til uttrykk i debatter om rollen til internasjonale institusjoner som Verdensbanken, Det internasjonale pengefondet, Verdens handelsorganisasjon, FN-organisasjoner og internasjonale avtaler.

Hovedaktiviteten i kurset er å skrive to essays om selvvalgte temaer, med vekt på å systematisere og kritisk diskutere relevant litteratur samt på skriveferdigheter.

Dette lærer du

Kunnskap

  • Ha kunnskap om sentrale utviklings- og globale utfordringer og relevant litteratur som inkluderer alternative perspektiver.
  • Ha avansert kunnskap om og kjennskap til litteraturen innen de temaene som er valgt for de to essayene.

Ferdigheter

  • Kunne søke og identifisere nøkkellitteratur innenfor de to valgte temaene, bl.a. ved bruk av Google Scholar.
  • Kunne gjennomføre en grundig litteraturstudie, inkludert strukturere litteraturen, trekke ut hovedpoengene og kritisk diskutere den anvendte teori, data, metode og konklusjoner.
  • Kunne skrive vitenskapelig engelsk, inkludert korrekt referansebruk.

Generell kompetanse

  • Kunne presentere egne arbeider på en strukturert og engasjerende måte.
  • Kunne kritisk vurdere andres arbeider og gi konstruktive tilbakemeldinger.
  • Være i stand til å motta kritiske kommentarer og bruke dem til å forbedre eget arbeid.

  • Læringsaktiviteter

    • Egenstudier av materiale på Canvas.
    • Valg av temaer for to papere/essays med valg av fokus, forskningsspørsmål og disponering.
    • Søk i Google Scholar etter relevant litteratur for selvvalgte tema.
    • Skriving av to papere på engelsk med vitenskaplig kildehenvisning.
    • Presentasjon av egne papere for andre studenter (og kursansvarlig).
    • Gi skriftlige og muntlige kommentarer på to papere fra andre studenter.
    • Revidere egne papere på basis av kommentarer fra andre studenter og kurslærer.

  • Læringsstøtte

    Canvas materiale (litteratur, YouTube linker, guide i artikkelskriving).

    Forelesninger knyttet til valg av tema, valg av forskningsspørsmål, disponering av paper, søking etter litteratur, og skriving.

    Veiledning til valg av tema, utforming av problemstilling, valg av teori, litteraturbruk og disposisjon.

    Kommentarer fra lærer på disposisjon og utkast til papere.

    Kommentarer fra andre studenter på papere og presentasjoner.

  • Pensum

    Materiale gjøres tilgjengelig i Canvas (mange kilder). Tilleggslitteratur for selvvalgte essays.

  • Forutsatte forkunnskaper

    Basiskunnskaper i økonomi.

  • Vurderingsordning, hjelpemiddel og eksamen

    Mappevurdering: Karakter (A-F) settes på basis av:

    1. To ferdige papere innlevert innen fristen samt presentasjon. Ett av disse kan skrives i par.
    2. To kommentarer gitt (skriftlige og muntlige) til to andre studenters papere.


    Mappevurdering Karakterregel: Bokstavkarakterer

  • Om bruk av KI

    For eksamen (to artikler og to kommentarer) og andre aktiviteter:

    K3 - Full bruk av KI er tillatt, men må følge NMBUs retningslinjer for KI-bruk.

    Her finner du KI-kategoriene beskrevet.

  • Sensorordning

    Kursopplegget godkjennes av ekstern sensor. Karaktersetting fastsettes av kurslærer(e).

  • Merknader

    Emnet vil blir undervist på engelsk. Innvekslingsstudenter kan ta kontakt med studieveiledere ved Handelshøyskolen (studieveileder-hh@nmbu.no) for å få vurdert om de kan få plass på emnet..

    Kurset arrangeres sammen med en PhD-versjon av kurset (ECN450).

  • Undervisningstider

    2 timer pr uke i starten av semesteret

    Flere kurskonferanser, en i midten av semesteret og en i slutten av semesteret for å presentere papere.

    Veiledning og møter på basis av behov/ønske fra studentene.

  • Fortrinnsrett

    M-GEP