BIO211 Laboratorieøvelser i molekylærbiologi

Emnet består av tre laboratorieoppgaver. Teknikker som brukes er

• Polymerase kjedereaksjon (PCR)
• DNA-rensing
• DNA-kloning
• Gelelektroforese
• Transformasjon
• Overuttrykk av rekombinant protein
• Proteinrensing
• DNA/protein-sekvensanalyse
• Mikroskopi
• protein-protein interaksjon
• Gendeplesjon

Det skrives en lab-rapport inneholdende

1. Sammendrag
2. Introduksjon
3. Beskrivelse av metoder
4. Presentasjon av resultatene
5. Diskusjon av resultatene (både positive og negative resultater)
6. Konklusjon

I tillegg skal besvarelser på et sett med spørsmål tilknyttet laboratorieoppgavene legges ved rapporten.

Kunnskap

Studentene vil få innsikt i og direkte erfaring med noen sentrale teknologier/metoder innenfor molekylærbiologi, blant annet PCR, kloning, gel-elektroforese, bioinformatiske verktøy for sekvens-analyser, protein- og DNA-rensing og mikroskopi. Det vil bli lagt spesiell vekt på at studentene lærer å skrive vitenskapelige rapporter basert på eksperimentelle data, og at studentene jobber aktivt og selvstendig på lab.

Ferdigheter.

Studentene skal kunne anvende teoretisk kunnskap og laberfaring, blant annet ved å

• bruke bioinformatiske verktøy for sekvenssøk og -analyse
• klone et gen
• kontrollere genekspresjon
• måle biologisk aktivitet
• kunne følge og utføre protokoller for å rense og analysere DNA og proteiner

Studenten kan selv gjennomføre de forberedelser, teknikker og analyser som inngår i emnet. Studenten behersker instrumentene og utstyret som benyttes i emnet.

Oppnådde ferdigheter kan bidra til utvikling av molekylære verktøy for reduksjon av biologiske problemer i samfunnet og i ulike biologiske miljøer. For eksempel ved å

• Forbedre dyre- og human helse (utvikle nye medisiner, vaksiner, diagnostiske verktøy, sunnere mat etc.).
• Sikre livskvalitet på land og i vann ved å redusere forurensninger gjennom enzymatiske prosesser.
• Produsere mer og sunnere mat gjennom genetisk foredling.
• Overvåke og bekjempe/forhindre infeksjonssykdommer i samfunnet.

Disse mulighetene og utfordringene er sentrale i mange av FNs bærekraftmål.

Generell kompetanse.

Studentene skal

• ha oversikt over og kunne bruke sentrale molekylære verktøy i bioforskning.
• kunne arbeide selvstendig på lab
• kunne arbeid med forskningsprosjekter under veiledning, og
• kunne skrive rapport basert på eksperimentelle data.