Jeg er utdannet sykepleier, har arbeidet 10 år i videregående skole, og har skrevet et stort antall lærebøker innen helse- og sosialfag. Siden 1997 har jeg undervist i pedagogikk, yrkesdidaktikk og veiledningspedagogikk, først ved Høgskolen i Akershus, deretter fra 1999 ved NMBU. Her har jeg hatt ansvar for pedagogikk og medansvar for yrkesdidaktikk i naturbruk i Praktisk pedagogisk utdanning (PPU). Videre har jeg undervisning og veiledning på master og PhD-nivå, samt i etter- og videreutdanningskurs både innen veiledningspedagogikk og naturbruk. I 2011 fullførte jeg mitt doktorgradsarbeid i aksjonsforskning i lærerutdanningen, med vekt på veiledning av lærerstudenter. Forskningen er knyttet til utdanning og skoleutvikling i barne- og videregående skole, samt i høyere utdanning/lærerutdanning. Jeg er tilknyttet forskningsprosjekter i Norge, Tanzania og Nepal. Et av prosjektene er blant ungdom i Ulugurufjellene i Tanzania (https://mgetasfriends.com/prosjekter/research-in-mgeta/). Inter-kulturell doktorgradsveiledning er et annet forskningsfelt. Felles overbygning for forskningen er utdanning for bærekraftig utvikling og aksjonsforskning. Jeg er leder av koordineringsgruppen for et norsk nettverk for aksjonsforskning, knyttet til det internasjonale nettverket CARN (Collaborative Action Research Network: https://www.carn.org.uk/), Carn-Norge. Vi har publisert en bok om aksjonsforskning i Norge: Gjøtterud, Hiim, Husebø,Jensen, Steen-Olsen og Stjernestrøm (2017). Aksjonsforskning i Norge: Teoretisk og empirisk mangfold. Cappelen Damm. https://press.nordicopenaccess.no/index.php/noasp/catalog/book/17