Om dette emnet

Med en konkret gård som utgangspunkt tar kurset for seg struktur og funksjon i agroøkosystemer som hele enheter sett fra ulike perspektiver. Eksempler på disse kan være økologiske, økonomiske og sosiale perspektiver, tids- og arealmålestokk, og perspektiver på organisatorisk nivå. Studentene kommer også til å lære om og praktisere metoder for å beskrive og analysere gården inkludert den framtidig ønskede situasjon slik de driftsansvarlige ser den. Utvikling av handlingsplaner til forbedring av gårdsdriften står sentralt sammen med utarbeiding av et eget refleksjonsdokument. Emnet inneholder temaer, begreper og arbeidsmetoder som er sentrale i fagområdet Agroøkologi og anbefales derfor særlig for studenter som vurderer å søke opptak på masterprogrammet Bærekraftige matystemer, studieretning Agroøkologisk transformasjon i gårds- og matsystemer.

Dette lærer du

Målet med dette kurset er å gi studentene en introduksjon til å arbeide med kompleksiteten til gårdssystemer. Etter fullført kurs skal studenten kunne følgende:

Kunnskap

  • Ha kunnskap om oppbygging og funksjon av gårdssystemer

Ferdigheter

  • Bruke en systemisk tilnærming til et komplekst gårdssystem.
  • Gjenkjenne trinnene som trengs for å forstå og forbedre et komplekst gårdssystem.Identifisere og bruke egnede metoder på de ulike trinnene i en systemisk tilnærming

Generisk kompetanse

  • Delta i en konstruktiv tilbakemeldingsprosess.
  • Reflektere over egen læring og gruppedynamikk basert på kurserfaringene

  • Læringsaktiviteter

    Emnet er nettbasert, og lærerressurser og studenter vil holde til i flere land. For effektivt å håndtere det tverrfaglige aspektet i agroøkologi, vil lærere sørge for veiledning og tilbakemelding til studentene.

  • Pensum

    Deles ut ved kursoppstart.

  • Forutsatte forkunnskaper

    Minimum 120 studiepoeng på bachelor-nivå eller tilsvarende i landbruk, plantevitenskap, økonomi, naturressurser, humanernæring eller andre relevante samfunns- eller naturvitenskapelige fag.

  • Vurderingsordning, hjelpemiddel og eksamen

    Detaljer angående mappeevalueringen gis ved kursoppstart. Studenter blir evaluert gjennom skriftlige oppgaver, deres forståelse av stoffet og evne til å danne seg en forestilling om kursinnholdet, og gjennom å vise til casen og gjeldende lokale forhold. Eksamener, oppgaver og diskusjonsdeltakelse vil utgjøre grunnlaget for karakteren.

    Mappevurdering Karakterregel: Bokstavkarakterer

  • Om bruk av KI

    K2 - Spesifisert bruk av KI

    I grupperapportene og det individuelle refleksjonsdokumentet kan KI benyttes til idé-myldring og språkvask. Bruk av KI skal beskrives med en kort forklaring av hvilke program dere har benyttet og hvordan de har blitt brukt i teksten. Studentene er ansvarlige for det endelige innholdet i teksten etter fullført språkvask. Bruk av KI må være i tråd med retningslinjene for bruk av kunstig intelligens (KI) ved NMBU: www.nmbu.no/retningslinjer-bruk-av-kunstig-intelligens-ki-ved-nmbu

    Her finner du KI-kategoriene beskrevet.

  • Sensorordning

    Sensor har godkjent kursplanen, pensum og opplegget for evaluering.

  • Obligatorisk aktivitet

    Individuelle og gruppebaserte rapporter gjennom hele emneperioden.

  • Merknader

    NB! Emneregistrering hos studieveileder-biovit@nmbu.no. Emnet er et samarbeid mellom universiteter i Norge (NMBU), Sverige (SLU) og Finland (HU). Studentene på emnet vil alle komme fra disse institusjonene.

  • Fortrinnsrett

    M-AE (Agroecology). Studenter fra andre masterprogram ved NMBU er også velkomne

  • Opptakskrav

    GSK