Om dette emnet

Emnet inkluderer forelesninger og øvelser som skal gi kunnskap og ferdigheter til å vurdere miljørisiko og end-of-waste-kriterier for miljøgifter i jord og vann, ta beslutninger om hvilke analyser som er relevante å gjennomføre, samt hvordan resultatene fra slike analyser kan brukes i miljøfaglige vurderinger og beslutningsprosesser.

De to første ukene settes av til korte forelesninger og ulike laboratorieøvelser. Forelesningene vil spesielt legge vekt på hvordan prøvetaking, prøveopparbeiding og valg av analyser kan påvirke bruk og kvalitet av resultatene. Studentene skal selv formulere en problemstilling med utgangspunkt i en forurensningscase. Muligheter og begrensninger knyttet til forsøksoppsettet diskuteres i fellesskap før det utføres i laboratoriet.

Øvelsene vil spesielt legge vekt på god laboratoriepraksis, teori om innhenting av jord- og vannprøver samt forbehandling (prøveopparbeiding) av jord (tørking og sikting) og vann (filtrering/dekantering). Både fast fase (jord) og en utlekkbar vannfase (risteforsøk) karakteriseres. Bestemmelse av sentrale kjemiske støtteparametere som organisk karbon, pH, konduktivitet samt hovedelementer (Al, Fe, Cl⁻, SO₄²⁻ m.m.) vil bli demonstrert for og delvis utført av studentene selv. I tillegg vil det bli gjort analyser av tungmetaller i ulike fraksjoner av prøvene; dvs. totalt innhold, utlekkbart innhold (risteforsøk) og biotilgjengelig innhold (løst og labilt metall) ved hjelp av ekstraksjoner og passive prøvetakere (DGT).

Den siste uken settes i hovedsak av til at studentene skal bruke egne og medstudentenes data produsert i kursperioden til å svare ut problemformuleringen i form av en rapport som beskriver resultatene og diskuterer hva de betyr for miljørisiko i forurensningscasen. Spesieringsmodellering gjennom WHAM vil også bli demonstrert og resultatene gjort tilgjengelige.

Dette lærer du

Etter endt emne skal studentene ha følgende kunnskaper og ferdigheter:

Kunnskap:

  • Bestillerkompetanse - evne til å vurdere hvordan prøver skal tas og behandles for å sikre integritet, og hvilken forbehandling og hvilke analyser som kreves for å svare ut en problemstilling.
  • Sikkerhet og rutiner for arbeid på et miljøkjemisk laboratorium, kalibrering av enkeltutstyr, samt pipettering av standardløsninger, og kjennskap til betingelser for nøyaktighet og presisjon.
  • Kunnskap om utlekkingsforsøk og passive prøvetakere og hvordan de kan benyttes til å beskrive fasefordelinger, biotilgjengelighet og hva det betyr for miljørisiko.

Ferdigheter:

  • Kjenne til god praksis for prøvetaking av jord og vann, samt valg av metoder som er best egnet under ulike forhold.
  • Opparbeide jord- og vannprøver for analyser ved bruk av standardmetoder og instrumenter.
  • Gjennomføre enkle jordkjemiske analyser.
  • Evaluere kvaliteten på og usikkerhetene i egne analyser.
  • Evaluere egnetheten av egne metoder og resultater for å bestemme miljøkonsekvenser av målte parametere.

Generell kompetanse:

  • Kunne velge hensiktsmessig prøvetaking, prøvepreparering og analysemetode ut fra kjennskap til prøvetype og analytt(er), samt krav til analysekvalitet.
  • Vurdere kvaliteten på analyseresultater.
  • Presentere arbeidet som en rapport.
  • Læringsaktiviteter

    Studentaktivitetene fordeler seg mellom deltagelse på daglige forelesninger som etterfølges av enten demonstrasjoner eller studentøvelser samt rapportskriving. Det avsettes tid i kursperioden til at studentene kan arbeide med å skrive og fullføre rapporten. Studentene vil arbeide i mindre grupper med øvelsene og for rapporteringen.
  • Pensum

    -Korgstad, T., Børresen, T., and Almås, Å. R. 2018. Field and laboratory methods for the analysis of soil.

    -NS/EN 12457 - Characterisation of waste — Leaching — Compliance test for leaching of granular waste materials and sludges

    -Sahuquillo, A., Rigol, A., Rauret, G. (2003). Overview of the use of leaching/extraction tests for risk assessment of trace metals in contaminated soils and sediments.

    -Relevant litteratur presentert i Canvas

  • Forutsatte forkunnskaper

    MILJØ200 eller tilsvarende.
  • Vurderingsordning, hjelpemiddel og eksamen

    Oppgave:

    Rapport innlevert av gruppene.

    Karakterregel: Bestått/Ikke bestått.



    Rapport i grupper Karakterregel: Bestått/ Ikke bestått
  • Om bruk av KI

    K3 - Full bruk av KI.

    Bruk av KI er tillatt, men må være i tråd med retningslinjene for bruk av kunstig intelligens (KI) ved NMBU.

    Her finner du KI-kategoriene beskrevet.

  • Sensorordning

    Ekstern sensor deltar i vurderingen av selve opplegget for bedømmelse av studentenes prestasjoner i emnet.
  • Obligatorisk aktivitet

    Delta i laboratorieøvelser og demonstrasjoner. Presentasjon av grupperapporten.
  • Merknader

    Egne søknadsfrister for emner med antallsbegrensning. Studenter som ønsker plass i emnet må søke opptak i Studentweb senest 1. desember. Etter det blir plassene i emnet fordelt.

    Ved få studenter kan emnet enten utsettes med et år, eller gis med alternativt undervisningsopplegg.

  • Undervisningstider

    Om lag 112 timer.
  • Fortrinnsrett

    Utvekslingsstudenter som følger SIUs utvekslingsprogram samt M-MILJØ.
  • Overlapp

    Studiepoengreduksjon på 5 studiepoeng mot JORD212 og JORD213.
  • Opptakskrav

    Realfag