FHV330 Folkehelsevitenskap

Emnet skal gi en grunnleggende vitenskapelig forståelse for folkehelsevitenskap som fag og en oversikt over utøvelse av folkehelsearbeid lokalt, nasjonalt og globalt. Videre skal emnet gi trening i å diskutere folkehelserelaterte problemstillinger på et akademisk grunnlag. Sentrale tema er sosiale, fysiske og miljømessige helsedeterminanter, og forebyggende og helsefremmende arbeid på individ- og befolkningsnivå.

Det gis felles undervisning som grunnlag for videre selvstudium og gruppearbeid.

Emnet har en obligatorisk aktivitet (individuell oppgave) og muntlig eksamen.

Kunnskaper

• ha inngående kunnskap om ulike forståelser av begrepene helse og sykdom, og kunne argumentere for individ-, befolknings- og miljørettede perspektiv i helsefremmende og forebyggende folkehelsearbeid.

• ha inngående kunnskaper om folkehelsen og helsedeterminanter relatert til samfunn, kultur, miljø og individ og se dette i et fortids-, nåtids- og fremtidsperspektiv.

• kunne gjøre rede for og anvende sentrale politiske, økonomiske og juridiske føringer som er relevante for folkehelsearbeid i det offentlige, arbeidslivet og det sivile samfunn.

• gjøre rede for betydningen av inkludering og deltakelse for helse og kunne beskrive eksempler på politisk prioriterte områder som har til hensikt å fremme dette.

• reflektere over begrepene natur og miljø, og hvordan folkehelsen påvirkes av fysiske omgivelser og klimaendringer.

Ferdigheter

• kunne anvende teorier og modeller for holdnings- og adferdsskapende tiltak i helsefremmende og forebyggende arbeid.

• kunne ta utgangspunkt i en intervensjon og redegjøre for hvordan en planlegger, gjennomfører og evaluerer denne i samarbeid med relevante sektorer, offentlig og privat, og hvordan en vurderer kostnad/nytte og kostnad/effekt.

Generell kompetanse

• identifisere og vurdere etiske problemstillinger og dilemmaer i et menneskerettighetsperspektiv innen folkehelsearbeid.

• kunne innhente og presentere vitenskapelig og annen offentlig dokumenterbar kunnskap for å belyse en fagrelevant problemstilling.