• Innføring i begreper, definisjoner og de ulike arbeidsfelt innen helsefremmende arbeid med hest.
• Oversikt over ulike måter å samarbeide med hesten i helsefremmende arbeid.
• Eksempler på forskning og prosjekter innen hesteassisterte intervensjoner.
• Grunnleggende kunnskap om helsefremmende arbeid.
• Teorier og virkningsmekanismer i hesteassisterte intervensjoner.
• Kunnskap om hestens egenskaper og kommunikasjonsformer. Valg av egnede individer.
• Hestevelferd og atferd, og reaksjonsmønstre.
• Oversikt over ulike brukergrupper og deres behov for tilrettelegging.
• Ansvar som tilbyder.
• Eksempler på ulike former for hesteassistert arbeid med forskjellige brukergrupper
• Oversikt over nettverk, organisasjoner, mulige kjøpere av tjenestene og tilskuddsordninger

Etter fullført kurs skal studenten kunne:

Læringsmål: kunnskap og forståelse

• Beskrive og forklare begreper, definisjoner og de ulike arbeidsfelt innen hesteassisterte intervensjoner
• Forstå begrepene helsefremmende og forebyggende arbeid.
• Ha kunnskap om hva en hesteassistert intervensjon består av, hvilke aktiviteter som kan inngå og hvilken kompetanse tilbyderen må ha for å utføre aktiviteter eller terapi med hest for ulike brukergrupper.
• Ha kunnskap om hestens egenskaper og kommunikasjonsformer, atferd og reaksjonsmønstre som grunnlag for samarbeid med hesten i hesteassisterte intervensjoner.
• Ha kunnskap om ulike teorier og virkningsmekanismer innen helsefremmende intervensjoner med hest.
• Kunne beskrive aktuelle brukergrupper og forklare ulike former for aktiviteter med hest og arbeidsmåter for de enkelte gruppene.
• Kunne beskrive hvordan hesteassisterte intervensjoner bør utformes for den enkelte bruker.
• Ha kunnskap om hvilke faktorer som har betydning for utbytte av intervensjonen.
• Forstå tilbyderrollen og hva det innebærer i forhold til ansvar for hest, bruker, sikkerhet og egne reaksjoner og følelser.
• Kjenne til eksisterende vitenskapelig dokumentasjon innen temaet og aktuelle organisasjoner som er aktive innen feltet.

Læringsmål: ferdigheter

• Kunne utforme og tilpasse en hesteassistert intervensjonen til en selvvalgt brukergruppe.
• Kunne velge riktig hest og sammensetning av intervensjonen utfra faktorer som er viktige for utbytte av tilbudet.
• Evne til å utvikle et kontaktnettverk innen feltet og i kommunen for å kunne tilby en hesteassistert intervensjon.
• Evne til å delta i utformingen av prosjekt med hesteassisterte intervensjoner.
• Evne til å finne fram og vurdere tilgjengelig litteratur på temaet.

Læringsmål - holdninger og etikk

• Forstå betydningen av å ivareta brukerens interesser under hesteassisterte intervensjoner.
• Forstå betydningen av grunnleggende kunnskap i hestens atferd som en del av arbeidet med hesteassisterte intervensjoner.
• Forstå betydningen av å ivareta hestens velferd i hesteassisterte intervensjoner
• Forstå betydningen av en tverrfaglig tilnærming med kunnskap om hestens atferd og helsekompetanse i hesteassisterte intervensjoner.
• Gi motivasjon til å spesialisere seg og søke mer kunnskap om samarbeid med hesten i helsefremmende arbeid.