Hvem er de fattige? Hva er vekst og utvikling? Hvorfor er noen land fattige og andre rike? Klassiske og nyere teorier for vekst og utvikling. Fattigdom og ulikhet. Befolkningsvekst. Urbanisering og migrasjon fra landsbygda. Utdanning og helse. Landbruk og utvikling på landsbygda. Miljø og utvikling. Globalisering, fattigdom og miljø.

Etter kurset skal studentene ha oversikt over: 1) Typiske kjennetegn for utviklingsland. 2) Viktige teorier og modeller for økonomisk utvikling og redusert fattigdom. 3) Aktuelle utviklingsproblemer og mulige virkemidler for å løse disse.

Forelesninger, gruppearbeid og øvinger, samt selvstendige oppgaver.

Lærer har kontortid. Studentene oppfordres til å bruke denne tiden til å diskutere problemer.

Uncertain, but probably Todaro, M. P. and S. C. Smith. Economic Development. Addison Wesley.

ECN 110 eller ECN101 eller EDS140.

En eller flere semesteroppgaver som må godkjennes for å få gå opp til eksamen.

3.5 timers skriftlig eksamen.

Ekstern sensor vil kontrollere pensum, eksamensoppgaver og sensorveiledning. Dette vil være med å sikre kvaliteten på kurset og det akademiske nivået.

-

Forelesninger: ca 13 timer. Øvinger med lærer: ca 13 timer. Egeninnsats: Øvingerer / semesteroppgave: 60 timer, lese: 65 timer.

GSK

-

Inntil fire timer forelesninger/øvinger pr. uke. Detaljert oversikt deles ut ved semesterstart.