Definisjon og karakteristikk av "wicked problems". Prosesser for å arbeide med "wicked problems". Hvordan kognisjon påvirker persepsjon og problemdefinisjon. Interessentanalyse. Modellering av dynamiske ressurssystemer og den strategiske arkitektur. Alternative framtidsbeskrivninger, scenarier og simulatorer. Implementering - politikk og forhandlinger.

Overordnet læringsmål er å opparbeide en forståelse av hvordan samspillet mellom  individuelle, organisatoriske og samfunnsfaktorer påvirker beslutningsprosessen i kontekster som er kjennetegnet av kompleksitet og usikkerhet, altså «wicked problems.»  Systemisk tenkning er brukt som et kommunikasjonsmiddel blant ulike interessenter og som et kritisk analyseverktøy. Det gis en innføring i kreativitet og innovasjonstenkning for å stimulere til nytenkning på gamle problemer.

Forelesninger, gruppearbeid, gjesteforelesninger, studentpresentasjoner og diskusjon av et eksempeltilfelle.

Kontortider og prosedyrer blir fastsatt ved første forelesning, der en kursplan også deles ut.

Utvalgte artikler.

Grunnleggende kunnskap om økonomiske og organisasjonsteoretiske konsepter.

-

-

Vurdering er basert på semesteroppgave, som er et gruppearbeid. Semesteroppgaven teller 100%. Det er ikke mulig å ta kontinuasjonseksamen i emnet.

Ekstern tilsynssensor vurderer pensum og eksamensoppgaver. Karakter settes av lærer.

-

300 timer.

GSK

AOS232: 10 studiepoeng.

Ca. 50 timer.