Kalender Læringssenter

Med PedPrat håper vi å skape en møteplass hvor undervisere kan lære av hverandre og dele erfaringer på tvers av fakulteter og fagmiljøer. Hver prat vil ha en eller flere innledere som deler sine erfaringer rundt et tema, etterfulgt av samtale og diskusjon med deltakerne. 

PedPrat arrangeres månedlig, og vil som regel foregå i Universitetsbiblioteket eller i Innsikten i Veterinærbygget. Tid og sted kan variere, så følg med på intranett og i Felles kalender. 

I semesterets første PedPrat spør vi: Hvordan kan vi engasjere studentene til å ta ansvar for egen læring? 

Til å fasilitere PedPraten har vi med oss Edvin Østergaard fra Institutt for lærerutdanning og utdanningsvitenskap ved Realtek. Sammen med Idil Akdos ble de tildelt midler fra støtteordningen til innovativ undervisning for prosjektet Student-driven Education for Sustainability. I mandagens PedPrat vil vi få lære mer om hva studentdrevet utdanning innebærer, og diskutere hvordan vi kan styrke studentdrevet læring og utdanning ved NMBU. 

Med oss til å dele sine perspektiver og tanker har vi undervisere som på ulike måter har erfaring med studentdrevet utdanning:

• Idil Akdos: Erfaringer fra studentdrevene kurs ved NMBU, studentperspektivet
• Tor Arvid Breland: Erfaring som emneansvarlig for spesialpensum/fritt emne 2018, 2022
• Rasa Holen: Erfaringer fra studentdrevet læring ved Eik, RealTek
• Hans Erik Lefdal: Fra vurdering av læring til vurdering som læring i studentdrevet undervisning
• Elin Kubberød: Erfaringer fra entreprenørskap og mentorordningskurs

Tid og sted: mandag 31 oktober kl. 11.30 - 13.00 i Universitetsbiblioteket i Veterinærbygget. (Gå til kalenderhendelsen for å legge den til i Outlook-kalenderen)

Enkel lunsj blir servert, derfor trenger vi tilbakemelding om du har tenkt å komme: PÅMELDING 
(Påmelding for servering stenger torsdag 27.10 kl 11).

Denne PedPraten vil være tospråklig, men vil hovedsakelig foregå på engelsk.

Velkommen!

***

Join us in PedPrat! An informal learning arena about pedagogy and teaching.

The Learning Center warmly welcomes all employees who work with teaching and/or are interested in pedagogy and education-related issues to participate in PedPrat - an informal idea and knowledge sharing arena with and for teachers.

With PedPrat, we hope to create a meeting place where teachers can learn from each other and share experiences across faculties and professional environments. Each talk will have one or more presenters who share their experiences around a topic, followed by conversation and discussion with the participants.

PedPrat is organized monthly, and will usually take place in the University Library or in Innsikten in the Veterinary Building. Time and place may vary, so keep an eye on the intranet and in the Common Calendar.

In the semester's first PedPrat, we ask: How can we engage students to take responsibility for their own learning?

To facilitate the PedPrat, we have with us Edvin Østergaard from the Department of Teacher Education and Educational Sciences at Realtek. Together with Idil Akdos, they were awarded funds from the support scheme for innovative teaching for the project Student-driven Education for Sustainability. In Monday's PedPrat, we will learn more about what student-driven education entails, and discuss how we can strengthen student-driven learning and education at NMBU.

With us to share their perspectives and thoughts, we have lecturers who in various ways have experience with student-driven education:

• Idil Akdos: Experiences from SDE courses at NMBU, the students' perspective
• Tor Arvid Breland: Experiences as course responsible for special curriculum 2018, 2022
• Rasa Holen: Experiences from student-driven learning at Eik, RealTek
• Hans Erik Lefdal: From assessment of learning to assessment as learning in student-driven teaching
• Elin Kubberød: Experiences from entrepreneurship and mentoring courses

Time and place: Monday 31 October at 11.30 - 13.00 in the University Library in the Veterinary Building. (Go to the calendar event to add it to your Outlook calendar)

A lite lunch will be served, so we need feedback if you intend to come: REGISTRATION
(Registration for lunch closes Thursday 27 Oct. at 11.00).

This PedPrat will be bilingual, but will mainly be in English.

Welcome!

Program finner du på intranett.

Håper vi ses!

Målgruppe: Ansatte ved NMBU som benytter gruppearbeid som en del av sin undervisning og ønsker å lære konflikthåndtering. 

Formål: Videreutvikle kompetansen om teamarbeid og konflikthåndtering blant undervisere på NMBU - for et bedre læringsutbytte for studentene. 

Mål (forventet resultat): Når samlingen er over, skal deltakerne kunne fasilitere grupper og bruke metoder til å bearbeide konflikter.  

Knut Omholt fra Institutt for lærerutdanning og utdanningsvitenskap, RealTek og Mathilde Blichfeldt Mjønes fra Kybri vil lede seminaret.

Om du ønsker å delta kan du sende en melding til - learningcenter@nmbu.no. Påmeldingsfrist er fredag 15. april. Spørsmål kan rettes til Mike Moulton (mike.moulton@nmbu.no) på Læringssenteret.

Målsettingen med ordningen er å stimulere til utvikling av nye undervisnings- og/eller vurderingsformer som kan øke studentenes læringsutbytte og gjennomføringsgrad. Prosjektene skal utformes på en måte som gir nytteverdi på tvers av programmer/fakulteter.

Besøk nettsiden for mer informasjon om støtteordningen, søknadskriterier og søknadsskjema.

Søknadsfrist: 2 mai 2022.

Du har nå mulighet til å få din undervisningskompetanse vurdert. 

All informasjon om ordningen og søknadsprosessen finner du på nettsiden om pedagogisk merittering.

In this first webinar we will take on a more practical approach and look into how formative assessment can be used as a learning activity.

The webinars will be recorded and posted to our web page afterwards.

Please feel free to spread the word to colleagues who might be interested.

If you have any questions, do not hesitate to contact us at learningcenter@nmbu.no.

In this first webinar we will talk about the term itself and place it in a context of active learning. The following Friday (the 16th) we will take on a more practical approach and look into how formative assessment can be used as a learning activity.

The webinars will be recorded and posted to our web page afterwards.

Please feel free to spread the word to colleagues who might be interested.

If you have any questions, do not hesitate to contact us at learningcenter@nmbu.no.

From 12:00-13:00 the next three Fridays we will explore interactive and fun learning activities that can promote a sense of connection in the online classroom. There are various technological tools that can encourage interaction in innovative ways to make your students feel more connected and encourage them become active rather than passive participants in their own learning. This can even be relevant to traditional classroom learning. 

The dates and topics for the webinars are:
February 19^th: Student collaboration

• How to encourage student-to-student collaboration with easy-to-use tools, both within and outside the time-frame of a lecture.

February 26^th: Student brainstorming & questioning

• Focuses on quick ways for students to engage with the professor throughout the lecture.

March 5^th: Student polls

• Provides fun ways to poll students on their responses and understanding of the lecture.

All the webinars will be in English. In case you are not able to join live, recordings of the webinars will be available on the Learning Center’s webpage https://www.nmbu.no/ansatt/laringssenteret.
If you have any questions, please send us an e-mail (learningcenter@nmbu.no).

Hope to see you!

We have been so lucky to have this year's Fulbright program scholar, Pamela McGowen, working with us at the Learning Center. She will take us through some different tech tools and how they can be used to facilitate student interaction also with remote learning. In this first webinar we will look specifically into tools for student collaboration. 
The webinar will be in English and it will be recorded. Click the green button on the right to join the webinar.

I år blir Læringsfestivalen på Zoom og vi vil gi ordet både til de som nylig ble meritterte på NMBU for deres undervisning og til de som har vunnet NMBUs undervisningspris for 2020. Programmet blir som følger:

09:00                     Velkommen v/ Prorektor for utdanning Solve Sæbø

09:10                     Hvordan legge enda bedre til rette for læring?: De meritterte har ordet

09:50                     pause

10:00                     De meritterte har ordet (del 2)

10:45                     Tar vi imot utfordringene? Prorektor Solve Sæbø i samtalen med to dekaner

11:00                     pause

11:10                     NMBUs Undervisningspris 2020:  v/ rektor Sjur Baardsen

11:15                     Prisvinnerne har ordet

11:25                     Sluttord v/ prorektor Solve Sæbø

11:30                     Slutt

Vel møtt!

Webinar-serien kickstartes med dette frokostmøtet med prorektor Solve Sæbø mandag 11. januar. Her tar vi for oss begrepet “aktiv læring” på et overordnet nivå. I webinarene som følger i ukene etter, går vi nærmere inn på ulike deler av emnedesign og kommer med konkrete tips til hvordan man legger til rette for aktiv læring – også når undervisningen foregår digitalt eller som en hybridløsning.

Trykk på den grønne knappen til høyre for å delta i Zoom-møtet. 

Torsdag 14. januar får vi med oss Knut Omholt, førsteamanuensis ved Institutt for lærerutdanning og utdanningsvitenskap, til å hjelpe oss å ta for oss begrepene læringsutbytte og læringsmål. Hvordan utformer vi disse og hvilken rolle spiller de i å få til aktiv læring?

Vel møtt på Zoom torsdag 14. januar kl. 09:00-10:00. Link finner du på den grønne knappen til høyre.

Tirsdag 19. januar er temaet læringsaktiviteter, og vi tar opp igjen begrepet "aktiv læring". 
Vi får høre fra blant andre Elisabeth Iversen, universitetslektor ved Institutt for lærerutdanning og utdanningsvitenskap. Hun har skrevet doktorgrad om uteundervisning i naturfag på videregående trinn. I seminaret skal hun dele sine erfaringer om aktiv læring på universitet med sine lærerstudenter. I tillegg skal Charles McLean Press, professor ved Veterinærhøgskolen, fortelle om en app han utvikler i samarbeid med Læringssenteret, og et par studenter forteller om læringsaktiviteter de selv har vært med på og hvorfor de synes de fungerer. Møt opp på Zoom kl. 09:00 for å både høre om deltakernes tanker rundt aktiv læring og få et par konkrete tips til læringsaktiviteter du selv kan gjennomføre.

Klikk på den grønne knappen på høyre side for å delta i møtet. 

Torsdag 21. januar er temaet samarbeidslæring og gruppearbeid. Solveig Strangstadstuen skal presentere det teoretiske grunnlaget og gi oss noen eksempler på hvordan hun har brukt samarbeidslæring. Vi får også høre fra Petra Mead Bakewell-Stone som i høst hadde hybridundervisning og brukte gruppearbeid som en måte å få inkludert alle studentene på. I tillegg vil Tuva Todnem Lund, leder av Studenttinget, dele noen tanker om hvordan samarbeidslæring og gruppearbeid oppleves for studentene, og hvilken rolle det kan ha nå som det er begrenset hvor mye man får møttes fysisk.

Møte-linken finner du ved å trykke på den grønne knappen på høyre side. 

Torsdag 28. januar er temaet vurdering. Vi skal ta opp begrepene formativ og summativ vurdering, snakke om hvordan vurdering også kan være en læringsaktivitet og alternative vurderingsformer. Siden dette er det siste webinaret i denne serien, kommer vi også til å oppsummere hovedtemaene vi har vært gjennom og forsøke å flette dem sammen. Vel møtt!

Denne gangen er vi så heldige å få med oss Kari Bauge fra Studieavdelingen som er en racer på WISEflow. Vi skal både snakke litt om oppgavetyper og vise hvordan man bruker funksjonene i WISEflow på best mulig måte, med tanke på både pedagogikk og å redusere mulighetene for å jukse.

Vel møtt på Zoom mandag 30. november kl. 12:15-13:00!

Hvordan kan en slik mentorordning for studenter ved NMBU se ut? Det blir et frokostmøte med erfaringsdeling om bruk av mentorer. Elin Kubberød fra Handelshøyskolen NMBU vil intervjues i starten av møtet.

Vi ønsker å hjelpe til med det vi kan i en situasjon vi vet kan være både utfordrende og stressende. Derfor inviterer vi til et webinar torsdsag 12. november kl. 13:15-14:00. Her vil vi dele noen konkrete tips til hvordan man kan formulere oppgaver på en måte som både gjør at vi kan unngå juks, og sikrer at studentene blir vurdert på det de skal vurderes på. I tillegg deler vi noen faktiske erfaringer fra emner som gjennomførte digital eksamen i vårsemesteret.

Vel møtt!

Mye tyder på at noe av undervisningen blir digital også etter nyttår. Vi vet at dette fører med seg noen utfordringer for studentene, kanskje spesielt knyttet til det sosiale. Hvordan kan vi best tilrettelegge den digitale studiehverdagen for våre studenter? Hvilke tiltak kan vi få på plass for å skape et givende digitalt læringsmiljø?

Klikk på den grønne knappen til høyre eller her for å delta i webinaret. 

Eksamensperioden står ved døren. Vi vil ha et spesielt på fokus på hjemmeeksamen og ulike former for å utforme den. Vi ønsker å få frem erfaringer og ideer på tvers av fakultetene. Støtteapparatet blir godt representert for å kunne svare på spørmål du måtte ha. Vel møtt!

Dette er en mer praktisk tilnærming hvor du selv får prøve ut det du får presentert. Ronny ved Læringssenteret introduserer verktøyet og viser hvordan det brukes før du får prøve ut selv. Samtidig er Ronny tilgjengelig for veiledning og svarer på spørsmålene som måtte dukke opp.

Velkommen!

Workshop

Tverrfaglig samarbeidskompetanse – videreutvikling og oppskalering av tilbudet

27.oktober kl 11:45 til 14:00

11:45     Innledning til workshop v/prorektor Solve Sæbø

12:00     Eksperter i Team satsingen på NTNU v/ EiT-leder Bjørn Sortland, NTNU

12:20     Erfaringer fra pilotemne Bærekraftig entreprenørskap v/f.amanuensis Elin Kubberød, HH og prof. Elin Børrud, LandSam

12:35     IND300 Eksperter i Team– opplegg og erfaringer v/ f.amanuensis Tor Kristian Stevik, Realtek

12:45     Pause

12:55     Hvordan kan vi best oppnå målet av å styrke studentenes tverrfaglige samarbeidskompetanse? Viktige faktorer for videreutvikling og oppskalering av tilbudet.

                Gruppediskusjoner.

13:40     Veien videre - plenumsdiskusjon basert på innspill fra gruppene

14:00     Workshop er slutt

Workshopen foregår på Vitenparken men vi får ikke lov til å ha flere deltakere fysiske tilstede. Du kan delta i workshopen på Zoom: 

Join Zoom Meeting

https://nmbu.zoom.us/j/68654350840?pwd=QkxENWxON2FsQ0lLd3N5WmRlRk91dz09

Passcode: 429459

Velkommen til webinar om aktiv undervisning i Zoom. Vi gir noen tips til hvordan man kan legge opp Zoom-forelesningen til å bli litt mer interaktiv, og viser måter å aktivisere studentene og få respons fra dem på. 

Uken etter følger vi opp med en workshop hvor du kan få prøve ut noen av verktøyene vi introduserer på dette webinaret. Mer info om denne kommer. 

Vi ser på:

• hva slags innstillinger du bør sette
• hvordan du kan bruke venterom-funksjonen
• hva du bør ha forberedt før du setter i gang med digital muntlig eksamen.

Her finner du informasjon og veiledninger.

Vi ser på:

• hva slags innstillinger du bør sette
• hvordan du kan bruke venterom-funksjonen
• hva du bør ha forberedt før du setter i gang med digital muntlig eksamen.

Her finner du informasjon og veiledninger.

Vi ser på:

• hva slags innstillinger du bør sette
• hvordan du kan bruke venterom-funksjonen
• hva du bør ha forberedt før du setter i gang med digital muntlig eksamen.

Her finner du informasjon og veiledninger om digital muntlig eksamen

Prorektor Solve Sæbø inviterer til et nytt frokostmøte på zoom onsdag 29. april kl 08:00 - 09:00. Deltar i møtet

Velkommen!

The Learning Center, IT Department and the chief information security officer (CISO) are holding a webinar to accommodate these inquiries and will provide advice and tips on how to conduct online teaching while safeguarding students' privacy.

Relevant information:
Information Regarding Privacy and Live Recording of Webinars/Lectures.

• Target group: All teachers at NMBU
• Time: Wednesday April 29th, 09:00 - 10:00
• Place: Zoom

The webinar will be held in English. Those who didn't find the time to join the webinar in Norwegian, have an opportunity to follow the webinar in English.

Læringssenteret, IT-avdelingen og informasjonssikkerhetsleder holder webinar for å imøtekomme disse henvendelsene og vil gi råd og tips til hvordan du kan gjennomføre nettbasert undervisning og samtidig ivareta hensynet til studentenes personvern.

Se også: Informasjon angående personvern og opptak av webinarer/undervisning i sanntid

• Målgruppe: Alle undervisere ved NMBU
• Tid: Fredag 24 april kl 09:00 - 10:00
• Sted: Zoom

Program:

• Nedlasting, installasjon og registrering av MDR
• Skjerm- og videoopptak i MDR
• Deling og administrering av opptak gjennom My Mediasite

Kursinnholdet er også tilgjengelig som "steg-for-seg" veiledning og video-tutorials

Frokostmøtet blir på Zoom fredag 27. mars kl 08:00-09:00. 

Program:

• Nedlasting, installasjon og registrering av MDR
• Skjerm- og webkamera-opptak i MDR
• Deling og redigering av opptak gjennom My Mediasite

Se også brukerveiledning på denne siden

Solve ønsker å høre fra fagfolk om omleggingsprosessen. Går det greit med å legge om til nettundervisning? Hvilke pedagogiske utfordringer møte du? Hvordan aktiviserer du studentene? Velkommen til en mornprat med erfaringsutvekslinger!  Ta med egen kaffe og noe å bite i. Tilgang til webinaret får du her.

Du kan delta webinaret fra kl 12.15 onsdag 18. mars her.

Utfyllende informasjon om meritteringsordningen finnes på Læringssenterets nettsider. 

Webinar program

12:15    Velkommen og spørsmål/kommentarer til veiledning/mal

12:45     Å utvikle en søknad med refleksjonsnotat – personlige erfaringer Siw Skrøvset, UiT

13.30     Spørsmål/diskusjon

14:00     Avslutning – videre prosess, støtte m.m.

Vel møtt!

Søknader kan leveres når som helst i året, med siste frist for første søknadsrunde 1. juni 2020.

For de som vil ha mer informasjon om meritteringsordningen, arrangerer vi to informasjonsmøter:

1. Onsdag 12. februar kl 12:15-13, T132 Tårnbygningen, campus Ås
2. Torsdag 13. februar kl 14-15,  Aud 1 Hovedbygningen, campus Adamstuen

Spørsmål kan rettes til Mike Moulton på Læringssenteret.

Søknader kan leveres når som helst i året, med siste frist for første søknadsrunde 1. juni 2020.

For de som vil ha mer informasjon om meritteringsordningen, arrangerer vi to informasjonsmøter:

1. Onsdag 12. februar kl 12:15-13, T132 Tårnbygningen, campus Ås
2. Torsdag 13. februar kl 14-15,  Aud 1 Hovedbygningen, campus Adamstuen

Spørsmål kan rettes til Mike Moulton på Læringssenteret.

Gå til nettsiden for mer informasjon

Besøk nettsiden for program og påmelding.

Tematiseringen av utlysningen innebærer en prioritering av prosjekter som retter seg inn mot det strategiske målet:

• Utvikle og utnytte digitale ressurser i utdanningen som bidrar til mer effektive læringsmiljøer, bedre læring og bedre vurdering av læringsutbytte

Utlysningen i 2019 er på totalt 600 000 kroner, som skal deles på inntil 5 prosjekter. Alle fagmiljøer ved NMBU inviteres til å søke.

Frist for å søke om støtte: mandag 13. mai 2019

Les mer om utlysningen 

Temaer for dagen er:

• Læringsutbyttebeskrivelser som utgangspunkt for emne- og programdesign
• Hva blir egentlig vurdert ved eksamen? En fenomenologisk studie av begrepsbruken
• Læringsutbyttebeskrivelser i praksis: Hvilke typer utfordringer er utbredt i fagmiljøene?

 Foredragsholdere

• Tine Sophie Prøitz
  Professor ved Institutt for pedagogikk ved universitetet i Sørøst-Norge
  Tine har gitt ut boken «Læringsutbytte» og er prosjektleder for flere forskningsprosjekter knyttet til utdanning, undervisning og læring. Hun har emneansvar ved USN, og er medforfatter på flere publikasjoner relatert til læringsutbyttebeskrivelser.

• Vidar Gynnild
  Professor ved institutt for pedagogikk og livslang læring ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.
  Vidar har mangeårig erfaring med emne- og programdesign, og har en rekke publikasjoner relatert til både læringsutbyttebeskrivelser og vurdering.

For de som har lyst og anledning vil det være mulig å utforske muligheten til å utvikle læringsressurser i green screen studio etter PedPrat. 

Velkommen!

Birkemoe mener studenter kan få adskillig bedre faglig utbytte om de også lærer seg noen generell teknikker gjennom studiet som de kan få bruk for i arbeidslivet.

Etter PEDprat vi det avholdes en kort demonstrasjon i Green Screen studioet på Læringssentereret. 

Green Screen-studioet er et praktisk og kraftig verktøy for produksjon av digitalt støttemateriell til undervisning eller formidling av forskning. 

Diku lyser ut midler til prosjekter som skal utvikle, prøve ut, evaluere og ta i bruk studentaktive læringsformer og læringsfremmende vurderingsformer. Utlysningen er åpen for alle fagområder og retter seg mot utviklingsprosjekter som omfatter hele studieprogrammer eller større emnegrupper. Se utlysningen her: https://www.siu.no/Hoeyere-utdanning/nasjonale-ordninger/program-for-studentaktiv-laering

PedPrat handler denne gangen om hvordan korte videopresentasjoner kan brukes i undervisning til å engasjere og aktivisere studenter. Professorene Siri Fjellheim og Peer Berg fra BIOVIT vil fortelle om sine erfaringer.

Sikre deg lunsj ved å melde deg på!

Velkommen!

 Les nærmere om søknadskrav i P360 sak 18/02929 . Forslag og søknader sendes som notat til NMBUs forskningsavdeling via P360 sak 18/02929 innen 10. september 2018. De må være unntatt offentlighet (offl. §26 fjerde ledd) og skjermet. Kontaktperson i administrasjonen er Birger Kruse. 

For mer informasjon om Utdanningskvalitetsprisen, statuttene og mal for nominasjon vennligst se følgende nettside: https://bit.ly/2LnFtRY

Forslagene bes sendt til Studieavdelingen gjennom P360 på saksnummer 18/03570. 

Arne Auen Grimenes fra REALTEK og Stine Gregersen Vhile fra BIOVIT vil fortelle om hvordan de engasjerer studentene i klasserommet.

Tobias Slørdal, eksamensansvarlig ved det medisinske fakultet ved NTNU, vil fortelle om erfaringer med å lage og bruke flervalgsoppgaver. 

Tone Birkemoe og Anne Sverdrup-Thygeson deler sine erfaringer med Masteroppgaveveiledning i grupper.

Læringssenteret presenterer Læringsfestivalen 2018. Her kan du som underviser komme å få inspirasjon til eget undervisningsarbeid og utvekskle gode erfaringer med kolleger.

Det vil være opplegg med ulike paralellsesjoner, samt stands. Noe av det som vil stå på planen er blant annet Canvas, med noen presentasjoner samt erfaringsutveksling. Vi vil fokusere på arbeid tilknyttet lærerutbyttebeskrivelser, ytterligere informasjon om program kommer snart.

Her på NMBU er det en rekke kurstilbud og seminarer for å styrke de ansattes kompetanse. Men hvordan kan vi legge til rette for læring i mer uformelle settinger? Vi på Læringssenteret er daglig i dialog med mange vitenskapelige ansatte, og vi opplever at underviserne savner en arena hvor man kan dele ideer og erfaringer, samt diskutere undervisningsrelaterte spørsmål og utfordringer man står overfor i det daglige arbeidet. 

Mer informasjon om PedPrat finner du her.

Workshops help you to:

• Improve your oral presentation
• Develop your visual presentation
• Cope with nervousness
• Prepare to answer questions
• Build your confidence

Note:
Each workshop is limited to 5 students.
Workshops may be cancelled if the minimum number of students (3) is not met.

Workshops help you to:

• Improve your oral presentation
• Develop your visual presentation
• Cope with nervousness
• Prepare to answer questions
• Build your confidence

Note:
Each workshop is limited to 5 students.
Workshops may be cancelled if the minimum number of students (3) is not met.

Workshops help you to:

• Improve your oral presentation
• Develop your visual presentation
• Cope with nervousness
• Prepare to answer questions
• Build your confidence

Note:
Each workshop is limited to 5 students.
Workshops may be cancelled if the minimum number of students (3) is not met.

Workshops help you to:

• Improve your oral presentation
• Develop your visual presentation
• Cope with nervousness
• Prepare to answer questions
• Build your confidence

Note:
Each workshop is limited to 5 students.
Workshops may be cancelled if the minimum number of students (3) is not met.

Workshops help you to:

• Improve your oral presentation
• Develop your visual presentation
• Cope with nervousness
• Prepare to answer questions
• Build your confidence

Note:
Each workshop is limited to 5 students.
Workshops may be cancelled if the minimum number of students (3) is not met.

Workshops help you to:

• Improve your oral presentation
• Develop your visual presentation
• Cope with nervousness
• Prepare to answer questions
• Build your confidence

Note:
Each workshop is limited to 5 students.
Workshops may be cancelled if the minimum number of students (3) is not met.

Program:

11:15 - Lunsj

12:00 - Velkommen v/prorektor Halvor Hektoen

12.10 - "Fremtidens læringsarena – et studentperspektiv." Amund Thomassen, fag- og læringsmiljøpolitisk ansvarlig ved Norsk studentorganisasjon(NSO).

12:40 – "Framtidens lärmiljöer - möjligheter och utmaningar." Åsa Tieva, universitetslektor ved Umeå Universitet.

13:20 - Benstrekk

13:30 - "Erfaring fra omvendt (flipped classroom) i et stort emne." Carl-Fredrik Sørensen, førstelektor ved NTNU-

14:10 – “NANSI 2016 Scientific teaching and the principles of active learning” og “e-ZFbook som et nytt undervisningskonsept.”Charles McLean Press og Peter Alestrøm, professorer ved NMBU.

14:40 – "Veien videre for NMBU - å skape og å utvikle et fremtidig læringsmiljø i Tårn." Geir Arne Rosvoll og Elisabeth Dyb, biblioteket og læringssenteret NMBU

15.15 - Avslutning v/prorektor Halvor Hektoen

For more information about the workshops, please read the full article on our website.

I kurset lærer du blant annet hvordan du setter opp spørreskjema, sender det ut til studentene og hvordan du henter ut tilbakemeldingene i både Fronter og MachForm.

Kurset ledes av Lars Vemund Solerød.

Alle ansatte ved NMBU som jobber med undervisning oppfordres til å delta på seminar med tema; Gruppedynamikk og gruppearbeid; hvordan få grupper til å fungere godt?

Førstelektor Ingeborg Flagstad ved Høyskolen i Lillehammer holder interaktivt foredrag. Les mer om Flagstad her.

Det blir servert lunsj.

The best defence is a good offence. Three hour workshops give you the opportunity to gain confidence in yourself, clarify your ideas, and to organize and prepare your defence in advance. Gain valuable skills with a brief 'trial defence' where you will receive video and written feedback on your thesis topic.

Each workshop focuses on:

- Preparing for your defence

- Using visuals

- Rhetoric and framing your presentation

- Introductions and conclusions

- Answering questions

Participants must prepare and present a five minute presentation of their thesis. Workshops build on the skills you have, and help you to improve your oral presentation skills while introducing useful tricks, tips and techniques to make the best defence possible.

Minimum 3 students per workshop. Maximum 6 students per workshop.

The workshop will be held in English.

The best defence is a good offence. Three hour workshops give you the opportunity to gain confidence in yourself, clarify your ideas, and to organize and prepare your defence in advance. Gain valuable skills with a brief 'trial defence' where you will receive video and written feedback on your thesis topic.

Each workshop focuses on:

- Preparing for your defence

- Using visuals

- Rhetoric and framing your presentation

- Introductions and conclusions

- Answering questions

Participants must prepare and present a five minute presentation of their thesis. Workshops build on the skills you have, and help you to improve your oral presentation skills while introducing useful tricks, tips and techniques to make the best defence possible.

Minimum 3 students per workshop. Maximum 6 students per workshop.

The workshop will be held in English.

Målsettingen med støtteordningen er å prøve ut undervisnings- og/eller vurderingsformer som kan øke studentenes læringsutbytte og gjennomføringsgrad. Prosjektene skal utformes på en måte, som gir nytteverdi på tvers av programmer/institutter.

Årets Læringsfestival avholdes i Vitenparken 1 juni!

Se hele programmet